初探柯达伊教学法 ——以一年级音乐欣赏课《大象》教学设计为例
作者：杨首龙 单位：成都市锦官新城小学 作为一名音乐教育者，对于“柯达伊教学法”并不陌生，我之前也肤浅地了解过，深知它在当今世界音乐教学领域的重要地位，但一直没有深入学习过。一次偶然的机会，通过“国际三大音乐教学法在低段教学中的运用”的培训学习，我深深被其吸引，并尝试在课堂中融入其理念，运用其方法，...
“听英语故事”引领寄宿制小学英语教学实践
作者： 严艳辉 单位： 泸州天立英才外国语学校 一、课题的提出 提出这个课题，我要感谢我的学生。记得那天我像平常一样，打开多媒体让孩子们仔细观看，准备教授本课的新单词。可孩子们一个个没精打采、无所谓的样子很让我纳闷：我的教学模式是不是太落后了？必须得改革创新了，否则孩子们会越来越厌倦我的课堂？苏霍姆...
“探索践行‘核心素养’教学随笔”
作者： 帅仲军 单位： 攀枝花市第一小学 一、解读“核心素养” 基于“核心素养体系”——教育部《深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》明确提出：各学段的学生核心发展体系，应突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加关注文化基础、自主发展、社会参与。 何为核心素养？它与过去我们所强调的知识、技能等...
“厚积”才能“薄发” ——浅谈对学生语言积累能力的培养
作者： 吕忠敏 单位： 成都市锦江区教师进修学校附属小学 引 子 二单元的课文已经教完了，开始进入三单元的教学了。单元自命题卷终于拿到手上了，看了这两个单元的试卷，我决定还是先考一单元，我把一单元的试卷拿出来开始认真的做每一道题，以了解每道题的难易程度，做到心中有数。我的目光停留在了积累一题中：请你...
绿色活动
将一些垃圾进行分类，分为可回收与不可回收两种。垃圾分类后，加大了资源的回收利用，更能够节约资源，而且把不可回收的垃圾分类挑选以后，更加方便这些垃圾的集中处理。作为中学生更加有义务把这些垃圾进行分类，这样才能更好的保护好我们共同的环境，为社会做出自己应有的贡献。
重视数学阅读，提高学生综合素养
作者： 何铸、 周小红 单位： 成都市龙江路小学分校 一提到阅读，人们联想到的通常是语文教学中的读文学名著，品美文妙句。对于数学，人们更多重视的还是数式的演绎和变换。阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”，仅具...
在中学语文教学中培养学生幽默感的策略
作者： 周红 单位： 蓬溪县教育科学研究室 【 摘要 】 本文拟就幽默感的作用、培养要求、培养策略等方面内容，深入阐述如何在中学语文教学活动（口语交际）中培养学生的幽默感。 【 关键词 】 幽默感 作用 要求 策略 在教育教学活动中，教师不仅将幽默感作为自己教学艺术的重要组成部分，而且重视培养学生的...