浅谈小学生倾听习惯的培养
作者：张迎阳 单位：成都市龙泉驿区第四小学校 【摘 要】在今天我们的阅读练习中，刚刚讲解了“用横线勾画出本段的中心句”，话音刚落，抽学生起来回答，依旧有些学生不知道答案在哪里。刚刚提出了作业要求，每个错的词语抄写四遍，马上有学生来问：“老师，错词抄写几遍？”，其他学生异口同声地说刚刚老师讲过了…… ...
浅谈小班幼儿文明礼仪核心素养的探索研究
作者：姜燕 单位：成都市郫都区团结镇幼儿园 我国一直以“礼仪之邦”著称，文明礼仪是中华名族的优良传统。我们幼儿园的特色以及科研课题也正是围绕礼仪来开展的。同时，《幼儿园教育指导纲要》也提出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。孩子良好的行为...
浅谈数字化探究实验系统在小学科学探究活动实施中的有效性
作者：范静 单位：成都市龙泉驿区第四小学校 【摘要】数字化探究实验系统是小学科学课堂中引入的一种新的实验系统。随着信息技术的发展，越来越多的传感器也在我们的生活中得到应用。于是在科学课堂上采用数字化探究实验系统来对小学科学课堂中的基础实验进行实验设计，实验验证，实验分析和实验总结，已成为小学科学教学...
浅谈如何在一日生活中培养幼儿的 核心素养
作者：王群辉 单位：四川省乐山市沙湾区实验幼儿园 【摘要】 ： 华东师范大学教授李季湄在中国学前教育研究会学术年会上谈到核心素养与幼教质量时这样说。正确地实施《指南》就是在培养幼儿的核心素养。可以说，《指南》是核心素养在幼儿园教育阶段的具体化。遵循《指南》精神的幼教实践能有效地促进幼儿核心素养的形成...
精彩对话 智慧生成
作者：黄小龙 单位：德阳市教育科学研究和教育培训中心 教学叙事是通过叙事展开对教学现象的思索，对教学问题的 研究 ，是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程。下面几个教学故事记录了笔者曾经难忘而精彩的教学经历——尊重孩子，精彩对话，智慧生成，耐人寻味。以此...
综合实践活动课程的校本化思考
作者：蔚倩 单位：成师附小慧源校区 作为义务阶段教育的一门必修课程，综合实践活动课程一直是学校课程建设探索的重要领域。与语文、数学等国家学科课程相比，综合实践活动课程没有正式发布的课程标准，没有统一教材，没有规定内容。综合实践活动课程需要学校将课程性质与校情相结合，打造适合自己学校和师生的课程体系。...
如何在道德与法治课中将“责任担当意识”的培养进行到底
作者： 彭丽芳 单位： 宜宾珙县巡场中学校 【 摘要 】 本文分析了培养学生责任担当意识的重要性，需要教育的引领和点拨。探讨了通过初中道德与法治课教育培养学生责任担当意识的培养需要平台的搭建，提出了教师要深挖教材内容，培养学生树立责任担当意识；理论联系实际，让学生在实践中增强责任担当意识；关注社会热...