先慢后快，让课堂时间悄悄“延长”的艺术 —— 以一年级（下册）第一单元《买铅笔》教学为例
作者：杨薪意 单位：四川省成都市行知小学 随着课程改革的深入，“以人为本”的教学理念不断得以落实，老师们越来越关注学生的学习过程，舍得在课堂上给予学生充分的时间和空间去经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。但在种种的愉快经历之后，老师们也遇到了一个新的挑战 时间不够用了。面对教学计划、课...
《指南》背景下关于幼儿园“主题体验区”创设的初探——以大班《STK幼儿园》为例
作者： 顾芮 单位： 四川省德阳外国语学校幼儿园 【 摘要 】 随着教育部《 3-6 岁儿童学习与发展指南》的颁布，幼儿园教育教学改革在向着纵深发展 。结合《指南》精神，笔者将《指南》中的一些教育观念、教学建议与班级区角活动的实施相结合，同时立足幼儿园内课题研究，对“主题体验区”创设进行了有效探索，...
我与学生共成长
作者： 戢怡 单位： 成都市海滨小学校 我与学生共成长 成都市海滨小学校 戢怡 18683434917 翻看着过往的旧日历，往事一幕幕涌上心头。3000多个日日夜夜，有欢笑，有悲伤，有忧虑，有快乐。我与我的学生从师生到朋友，从朋友到胜似亲人。在此期间我们共进退、共成长。 回想当初刚踏上教师这个岗位时...
教育叙事：“生动德育”的宏华思路与创新实施
作者： 王明科 单位： 广汉市宏华外国语学校 广汉市宏华外国语学校地处城乡结合部，是一所灾后重建的九年一贯制公立学校，学生来源相对复杂，家长素质参差极大，加之近五年办学规模的急剧扩大，德育工作面临更多困难；两任校长以“办广汉一流、省内闻名品牌学校”为发展愿景，秉持“爱”的核心理念，培植“负重自强、和...
浅谈语文的核心素养——在作文中培养学生良好的观察品质
作者：叶秀娟 单位：成都市海滨小学 《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”“九年义务教育阶段的语文课程 , 必须面向全体学生 , 使学生获得基本的语文素养。”“语文素养”这个词汇在新课标中前后...
老师，它很实用！ ——本土古建筑艺术在小学美术“设计·应用”领域中美育开发的探索
作者： 陈果 单位： 四川省犍为师范学校附属小学 【 摘要 】 “中国古人从未把建筑当成一种艺术，但像西方一样，建筑一直是艺术之母，正是通过作为建筑装饰，绘画与雕塑走向成熟，并被认作是独立的艺术。”本土古建筑艺术，从本质上来说就是“为人服务”的（设计·应用领域），再来才是符合人们审美的艺术创造（造型...
《道德与法治》是学生发展核心素养的核心
作者：陈俊龙 单位：珙县巡场镇第一小学校 作为一名教师，大家都知道教育的根本任务是立德树人，也明白教育目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。只是由于应试教育评价机制的不健全，使得很多老师忘记了初心，在现实中将非常严重地本末倒置，本应放在首位的“德”却常常是“说起来重要，干起来次要，忙起...