浅谈学生语文素养的培养
作者：郑国 单位：成都市高新区芦葭镇英明小学 什么是语文素养？语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。叶圣陶老先生说得好，语为说话，文就是写话，学语文，就是学说话和学写话，说话是口头表达，写话是书面表达，书面表达便...
浅谈小组合作学习在语文教学活动中的最佳契机
作者：毛华兵 单位：成都市龙泉驿区第四小学校 小组合作学习已成为当下最风靡的学习方式，然而并非任何时候都需要进行合作交流。但是小组合作学习确有极其有益之处，那么怎样发挥其对语文教学的促进作用呢？需立足语文的学科性特点，研究好教材、弄清学情；在课中机动灵活，适时调整，敏锐捕捉有益的合作契机。 课堂教学...
浅谈小学英语课堂教学的实效性
作者：刘希尧 单位：成都市锦江区教师进修学校附属小学 【摘 要】 我的这篇论文从小学英语课堂教学的实际出发，结合小学生的学习心理和学习特点，着重探讨了教学中如何贯彻新《课标》，采取多种形式提高课堂教学实效性的策略和方法。实效教学包括有效果和有效率两个层面。遵循新《课标》的教学理论，采用易于学生参与体...
浅谈小学数学教育核心素养价值
作者：林丽 单位：四川省隆昌市胡家中心学校 摘要：核心素养是近两年来被引进到教学领域中的一个新词汇。所谓的核心素养指的是，教师在教学时不再遵循传统的教学观念，只注重学生学习成绩的提升，而是开始逐渐重视学生综合能力的培养，注重学生的全面发展。小学数学教学是小学生学习的基础科目，也是重点科目，计算贯穿在...
浅谈小学生倾听习惯的培养
作者：张迎阳 单位：成都市龙泉驿区第四小学校 【摘 要】在今天我们的阅读练习中，刚刚讲解了“用横线勾画出本段的中心句”，话音刚落，抽学生起来回答，依旧有些学生不知道答案在哪里。刚刚提出了作业要求，每个错的词语抄写四遍，马上有学生来问：“老师，错词抄写几遍？”，其他学生异口同声地说刚刚老师讲过了…… ...
浅谈小班幼儿文明礼仪核心素养的探索研究
作者：姜燕 单位：成都市郫都区团结镇幼儿园 我国一直以“礼仪之邦”著称，文明礼仪是中华名族的优良传统。我们幼儿园的特色以及科研课题也正是围绕礼仪来开展的。同时，《幼儿园教育指导纲要》也提出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。孩子良好的行为...
浅谈数字化探究实验系统在小学科学探究活动实施中的有效性
作者：范静 单位：成都市龙泉驿区第四小学校 【摘要】数字化探究实验系统是小学科学课堂中引入的一种新的实验系统。随着信息技术的发展，越来越多的传感器也在我们的生活中得到应用。于是在科学课堂上采用数字化探究实验系统来对小学科学课堂中的基础实验进行实验设计，实验验证，实验分析和实验总结，已成为小学科学教学...