浅析学生核心素质培养及策略
作者：周德辉 单位：隆昌县胡家镇中心学校 【摘 要】小学生正处于身心发展的初级阶段，针对这一时期的基础教育我国提出了核心素养的概念，并要求在课堂教学及教学实践中以培养学生的核心素养为目标，实现教学管理的创新发展。本文从核心素养的基本含义出发，对培养小学生核心素养的重要性进行探究，并从课堂教学的角度对...
浅析小学信息技术课程学科核心素养的养成
作者：阳越 单位：成都市锦官新城小学 【摘要】随着教育课程的改革和应信息化时代的要求，信息技术越来越为人所重视。在学校各阶段的课程安排中，信息技术学科在内容和排课上也有了很大的改变，学生的学习兴趣也愈加浓厚。作为老师的我们，若还只是一味的照本宣科，忽视信息技术学科素养的培养，恐怕很难满足学生学习和社...
浅析小学生语文综合评价操作策略
作者：何龙飞 单位：泸州市江南小学校 随着时代的发展，科技的进步，社会对人才的要求不断提高，人才观在不断发展变化，社会不再把分数作为衡量学生的唯一标准。2014年教育部印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，旨在将品德、心理健康、兴趣特长以及学业负担等指标纳入教育质量的评价体系，充分发挥...
浅析教学谈心
作者：叶万玉 单位：广汉市宏华外国语学校 【内容提要】 谈心是人与人之间交流思想、沟通情感、化解矛盾的一种重要方式。作为直接面对学生从事日常教育工作的老师，谈心更是一种与学生进行思想、感情交流的常用方式。谈心是沟通教师和学生心灵的桥梁，通过与学生谈心了解学生的思想动态、学习情趣、个人爱好，从而鼓励、...
浅谈在幼儿园践行核心素养的几点认识
作者：杨静 单位：江安县幼儿园 “核心素养”在20世纪末被正式提出，并受到了世界各国的重视，并被纳入到教育改革与课程改革当中。在我国“核心素养”于2014年第一次出现在重要的教育文件当中。2016年形成了《中国学生发展核心素养》这一初步成果。李季湄教授在2016年中国学前教育研究会年会上指出，《中国...
浅谈在小学语文低段童话教学中如何落实核心素养
作者：高翠莲 单位：攀枝花市第十六中小 摘要：近年来,全国小语会理事长陈先云先生多次提到“小学语文核心素养”这一概念。他从理解、运用、思维与审美这四个维度,列出了小学语文核心素养清单。它们分别是语言理解能力，语言运用能力，思维能力和初步审美能力。那小学生，尤其是低年段学生的语文核心素养怎么培养呢？课...
浅谈运用活动化教学策略培养小学生数学核心素养
作者：莫如英 单位：资阳市安岳县岳阳镇小学 【 摘要】 小学生正处于身心发展的初级阶段，针对这一时期的基础教育我国提出了核心素养的概念。小学则是数学核心素养形成和发展的主要阶段。数学核心素养的培养成为目前教育工作者所关注的重要内容，结合数学核心素养的主要内容，浅谈运用活动化教学策略培养小学生数学核心...