让数学文化浸润着数学课堂
作者：韦晓均 单位：四川省宜宾市人民路小学校 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每个公民应该具备的基本素养”。其实数学本身就是一种文化，数学也理应作为一种文化走进课堂，浸润数学课堂，努力使学生在学习数学知识的同时体验其数学文化，受到文化感染...
让实验成为促进化学教学有效性的最佳支点
作者：刘玮 单位：广汉市宏华外国语学校 化学是一门以实验为基础的研究物质组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。化学实验教学是全面实施化学教学的一种有效形式，是化学科学素质教育的有效组成部分。通过化学实验，可以帮助学生形成化学概念，理解和掌握化学知识，正确地掌握实验的基本方法和基本技能。因此，在化学...
让诗意的语言流淌在语文课堂
作者：袁丽红 单位：成都市龙江路小学分校 有人说：“教学是语言的艺术，语文教师应该是语言大师。”这话并不为过，因为教学是通过语言作为媒介来进行的，语言是完成教学任务的主要手段。在语文教学实践中，我发现，学生喜不喜欢上语文课，一堂课的教学效果如何，从很大程度上取决于教师的语言表达能力。形象的课堂教学语...
课堂展练，让课堂高效又轻松
作者：刘智丹 单位：四川省泸州市 [内容摘要 ] 学习语文是颇富趣味的，然而要亲身经历这个学习的过程，才能真正体会到其中的愉快韵味。让学生做学习的主人，让学生自己通过实践、克服障碍、互助，解决问题，体验其中的乐趣吧！实施课堂展练，让教学高效又轻松，学生在展练过程中既掌握了学习方法，又培养了他们的自学...
美术课随感--请让孩子画自己的画
作者：陈永祥 单位：攀枝花市仁和区西路小学 最近出去参加美术教研活动，听了一节农村小学美术课，不禁为孩子们感到心疼。 这节课学习的是《艳丽的大公鸡》，是小学的一节绘画课。对农村的孩子来说，这是非常熟悉而接地气的一节课，孩子们的激动心情可想而知了。可是，一上课，老师不是叫孩子们来描述大公鸡的“艳丽”或...
浅谈在种植区中培养幼儿的学习品质
作者： 胡岚 单位： 四川省宜宾市江安县幼儿园 【 摘要 】 种植区是大自然的一个缩影，它是孩子们探索植物的生长奥秘的窗口。每一次的种植活动都能把孩子带进充满神秘的大自然，给孩子们带来无穷的快乐。幼儿不但体验到植物播种、栽培、收获的整个过程，还亲自给种子拔草、浇水，并把植物的生长过程以绘画的形式记录...
巧用写人记事文章，提高学生把握文章主要内容的能力
摘要：小学五年级的学生，已经进入了小学高段的学习，理应具备很强的概括能力，能很好地把握文章的主要内容。但在实际的课堂教学中，我们发现学生把握文章主要内容的能力还有所欠缺，特别是针对教材中占大部分比例的写人记事类文章，并不能很好地把握文章主要内容。 关键词：写人记事文章、提高、能力 学生把握文章主要内...