改变观念 亲近课堂 挑战教改 ——浅谈学生核心素养与教学变革
作者： 潘博文 单位： 攀枝花市东区第十六中小 【 摘要 】学生发展核心素养的落实是立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，因此，提高学生核心素养，加强教学改革，使我们的课堂更高效，更适应学生的发展就显得尤为迫切。 【 关键词 】核心素养 教学...
提高五年级学生在阅读中体会关键词句表情达意作用的能力的研究结题报告
作者： 范翼 单位： 天涯石小学昭忠祠分校 一、研究的动因： 体会关键词词句表情达意是“痛苦的事情”！ 进入四五年级学习之后，对学生理解词语的能力有所提升，发现学生体会词句表情达意的作业上是非常欠缺的，孩子常常说能理解词句的意思，但是它所表达的情感却始终不能正确理解，孩子们感到很困惑。 在关于体会关...
范文是一道清澈的溪水 ———用“范文”和学生交流
作者： 尹红 单位： 德阳市第一小学 作文教学中，我喜欢从学生中捕捉镜头，以学生为描写对象，以学生的生活为描写内容。我的范文中，有安静的小男孩，也有调皮的“小鬼头”；有孩子跳绳的特写，也有全班孩子一起读书的动人场景。这样的作文教学很吸引学生，也对学生的写作很有帮助。而我在这样的教学过程中，慢慢发现以...
多元创意表演途径与社会主义核心价值观班级特色文化
作者： 邓健梅 单位： 江安县幼儿园 【摘要】 党的十八大报告中提出加强社会主义核心价值体系建设，要帮助幼儿从小形成良好的核心价值观，形成具有本土特色的班级特色文化，我们通过拓展多元途径促进幼儿创意表演，在丰富多彩的创意表演活动中，构建以社会主义核心价值观为核心的班级特色文化。 【关键词】 多元途径...
生本理念下小学数学综合实践课探索
作者：张从容 单位：成都市龙泉驿区第四小学校 小学数学教材中设置的“实践与综合应用”课，能启发学生积极地进行数学实践活动，对于小学生的创新意识和实践能力的培养具有重要的作用。 生本教育理念是郭思乐教授提出的“以生为本”的教育理念，是“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的基本理念是...
多给后进生一些宽容
作者： 杨战 单位： 四川省北川羌族自治县七一小坝小学 教师是人类灵魂的工程师，其工作的特殊性要求教师对有思想、有感情的正在成长中的人实施智慧、才能、思想、观点和品质上的再塑造。而要使这项宏大而艰巨的工程取得圆满的效果，教师必须要有高尚的品德修养，体现在教育过程中应该是：冷静的思考、适当的宽容、民主...
设计应用在小学美术课堂中的探究
作者：何雯 单位：海滨小学 美术存在于我们的生活中的各个方面，它就像空气一样。我们已经离不开它，它与社会生活有着密切的联系。新课程标准提出应将美术课程内容与学生的生活紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在生活中领悟美术的独特价值。现在的课程标准中还专门增加了“设计.应用...