锚图在英语教学中的运用初探
作者： 李桃 单位： 四川省广汉市宏华外国语学校 摘要： 锚图（ Anchor Chart ） 也叫要点图，它 是将知识进行抽丝剥茧后所总结出来的提纲、方法、策略、思路的整理，搭配简单的图文能够指导学生对知识进行迁移运用。 它有很多种类，但是它一般具有色彩鲜艳、图形可爱、层次分明的特点。它不仅可以用...
落实语文核心素养的教学初探
作者： 何晓青 单位： 广元市苍溪县云峰镇中心小学校 《语文课程标准》强调“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。语文素养，指学生平时在语文方面的修养，包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维，也包括一些语文能力，如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力，另外还有品德修养、审美...
落实语文核心素养的教学实践探索
“核心素养”太过抽象，同时还是一个非常宽泛的概念，如果将其与语文科目联系在一起，适合同学们一生发展或者顺应时代发展所需的品格以及关键能力表现在哪些方面呢？语文研究专家从语言、审美、文化以及思维 4 个方面提出几点要点：语言建构和运用、审美鉴别和创作、文化传递和领悟、思维扩展和延伸。从“语言、思维、审...
落实核心素养的教学实践探索 ——让法治教育走进小学品德课堂
作者：李娜 单位：成都高新区新光小学 摘 要： 在小学教学过程中合理普及法治教育是国家赋予品德课堂的重要责任之一，也是全面贯彻九年义务素质教育的关键使命。作为小学品德教师，不仅需要深刻理解法治教育的内涵及其与品德课程之间的密切联系，更要依照小学生的认知特点整合品德教材课堂内外的资料，使课堂教学更具有...
落实“三题”教研，优化教研组建设，“绿色”提升质量
作者： 唐玮丽 单位： 成都龙江路小学分校 教研组是学校进行教育教学研究的最基层组织，是学校育师培优的最重要机构，教研组的面貌就是学校文化的一个缩影，它能使学校有长久的生命力和核心竞争力。学校发展要依托鲜明的办学特点，也要依托学校扎实、稳步的教学质量，因此我校提出了“绿色”提升质量的目标，即低负担，...
论幼儿园落实核心素养教学实践探索发展
作者：梁芮凡 摘要： 幼儿园落实核心素养教学实践是幼儿园教育取的长远的进步和科学发展的关键要素。在过去的幼儿园教育中，我们采取的是一般单纯的由老师直接灌输知识给幼儿的教学方法，这让幼儿在学习过程中的效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形式的需要，落实核心素养教学实践探索，是幼儿园老师必须面...
论幼儿素养
作者： 李春梅 单位： 康定市姑咱镇幼儿园 摘要：随着科教兴国的战略实施，国家越来越重视教育者和受教育者的专业素养，幼儿早期教育不再满足于“看管式”模式，而是步步迈入素质教育新领域，注重幼儿的早期教育，不让每一个孩子输在起跑线是每个家长和教育者的重要目标。 关键词：幼儿素质教育，专业素质，幼儿教师，...