读书会，感谢一路有你
2011年秋，我作为一名新老师，来到了位于叙永县最南端的水潦彝族乡坛厂九校。不久，我有幸在坛厂读书会第81期活动上被正式接纳为读书会会员，那时，正值读书会创办10周年。而今，一纸调令，我从叙永县最南端的水潦彝乡来到最北部的江门古寨，但我始终以身为坛厂读书会一员而自居，而自豪，而不悔。 坛厂读书会是由...
我们班读书的那些事
多年的语文教学经验告诉我，阅读是语文学科的生命线，学生只读教材是远远不够的。语文素养要靠大量的课外阅读来提升，学生的生命内涵积淀也需要阅读来完成。通过阅读，从书中汲取丰富的知识，然后学会分析、学会思考，内化成自己的学养，只有这样我们的语文成绩才会真正的提高。每日阅读的习惯是人一生不可缺少的，好书是滋...
扬起悦读的风帆
有人说：未来社会的穷人不是经济贫穷的人，而是不读书的人。的确，读书让人明义，读书让人明理，读书让人睿智。作为一名小学教师，我带着学生阅读、悦读、越读、成长。我认为这是件功德无量的事，即使没有任何报酬，我也愿意乐此不疲地做下去，只是一种情怀，一种教育的情怀。 如今，我已经带着我的班级走过了四个春秋，在...
书香撒满真爱，阅读浸润人生
从初执教鞭到今，弹指一挥间，我已经在农村中学的初、高中语文教学讲台上奋战了18年，回首教学过往，依然历历在目。 学生们没有书，我就是他们的“听读机” 我初期工作的地方，在南充市高坪区会龙镇初中，这是一所条件简陋，距离高坪城区40公里远的农村学校。教学第一站，我担任初2001级4班（初一、四班）语文教...
一种幸福的生活方式——亲子共读
有这样一个小故事：生活在数字时代的驴子，只知道计算机与网络世界，不知道“书”是什么。因此，他很好奇地看着猴子手上的“书”，并从电脑迷的立场问了猴子一连串的问题。“你手上拿的是什么呀？”“你用它来打游戏吗？”“它能发短信？看微博？还是连无线网呢？” 当然，答案让驴子并不满意。它拿走了猴子手上的“书”，...
不负此生
最近几天有家长在群里请我帮忙在教室里找找孩子“遗落”的东西，说实在东西丢了好几天了，再找真的很难——我很为难，时过境迁再去扮演警察的角色难为所有的孩子，想想都觉得自己干的是一件毫无效果又伤害彼此情感的蠢事。我不想给孩子从小订上“小偷”的标签，如果在孩子懵懵懂懂的心里留下小偷的阴影，这个可怜的孩子久而...
班级共读杂记——《狼王洛波》
从一年级开始，我就大声的读给孩子们听，培养了他们的阅读兴趣。慢慢的孩子们学会了在我朗读的时候猜测故事的发展情节，也可以畅所欲言的谈谈自己对故事内容的看法、人物的评价、自己的读后困惑和感悟……但这都局限于单个简短的故事。很想很想尝试一下纯文字整本书的阅读，这对我和孩子们来说都是阅读旅程中的新挑战。班级...