安全实施幼儿体育活动中的有效策略与研究
作者：谷荔 单位： 广元市市级机关幼儿园 【摘要】幼儿园《纲要》明确指出：幼儿园工作应把促进幼儿健康成长和保护幼儿生命安全放在首位。由此可见健康和安全这两个因素对于成长中的幼儿来说都是非常关键和重要的，只有保障幼儿安全的前提下，才能让其身心健康成长。 《纲要》中理念的提出标志着：学前教育已经充分认识...
浅谈在二十四节气园本课程开发中培养幼儿核心素养的策略
【摘 要】 开发二十四节气园本课程是我园基于“尚自然之美，还孩子天性”的园所文化理念，在核心素养的统领下实施幼儿园传统文化教育中的新举措，本文通过二十四节气园本课程在幼儿实践教学中存在的问题、利用二十四节气资源培养幼儿核心素养的价值和开发二十四节气园本课程培养幼儿核心素养的策略三个方面进行论述，为幼...
浅谈在小学语文课堂中如何落实核心素养
作者：高巾琴 单位：攀枝花市第十四小学 2016 年 12 月 16 日至 17 日为期两天，我参加了“中国教育行——走进攀枝花全国小学语文课程开发暨课程建设教学观摩研讨活动”的培训，有幸聆听了著名特级教师王崧舟老师执教的《爸爸的花儿落了》一课，短短的一节课让我意犹未尽。课后，王崧舟老师做了关于《为...
小学数学自主探究能力的培养 ——《长方体的体积》课例研究报告
作者：卢铃 单位：成都市天涯石小学昭忠祠分校 一、 背景与主题 《数学课程标准》指出，有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。苏霍姆林基说过，在人的心灵深处，都有一种需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童世界里这种需要特别强烈。...
利用本土文化创设民族地区乡镇幼儿园班级特色区角游戏——大班特色区角《带你走进鱼通民俗村》
作者：拥忠 单位：甘孜州康定市姑咱镇幼儿园 【 摘要 】现阶段，我国越来越重视民族文化教育和本土文化知识教育。在幼儿阶段，开展本土文化教育，能够使幼儿对本土文化产生浓厚的兴趣，感受家乡的变化和发展，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，激发爱家乡、爱祖国的情感。我们立足民族地区实际和本镇的特色，强调...
《基于“深度学习”的教材解读与物理高效课堂构建》课例研究——以高中物理教材选修3-5中“教科版”的《碰撞现象》一节为例
作者： 张平 单位： 四川省成都市成都武侯高中 深度学习的概念源于人工神经网络的研究。含多隐层的多层感知器就是一种深度学习结构。深度学习通过组合低层特征形成更加抽象的高层表示属性类别或特征，以发现数据的分布式特征表示。 深度学习的概念由 Hinton 等人于 2006 年提出。 一、“深度学习” 的...
“学习共同体”理念下的数学思维导引 ------以《包装的学问》教学为例
作者：姚娟 单位： 成都市锦官新城小学 在 “ 学习共同体”理论的指引下，笔者开始在课堂里尝试追求 “ 活动式、合作式、反思式学习 ” ，引导学生在问题解决中规律发现、策略总结、推测验证思维活动的过程。《包装的学问》是一节综合实践活动课。新世纪小学数学教材（北师大版）把它安排在五年级下册 “ 数学好...