“五借力”为数学学科插上腾飞的翅膀
作者： 彭锬春 单位： 绵竹市南轩小学 课堂教学是实施素质教育的主渠道，把握好 40 分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。教师要使学生在学习的过程中有所收获，必须考虑影响学习的激励因素。信息技术就是重要一环，它与小学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们的广泛关注。借力新颖...
“借助批注笔记提高学生阅读能力的研究”课题结题报告
作者： 王菁 单位：成都市天涯石小学昭忠祠分校 研究的缘起 一、一份忧虑——学生阅读能力低 学生进入四年级，对于阅读能力要求又提升一个高度。但纵观年级学生的整体水平，能力普遍不高。我们在对阅读课教学进行观察和分析后发现大多数学生上课就带一双耳朵来，上完课后记住的方法少之又少，阅读鉴赏的能力不见起色。...
浅谈核心素养下的中学物理地方课程资源开发
摘要 ：倡导核心素养导向的物理教学，是体现物理课程价值的要求。地方课程资源的开发和利用是我国新课程改革广为关注的新课题，课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实施范围和实现水平。物理教师应该从物理学基本概念和规律、科学研究的思想方法、科学研究态度价值观、科学 应用意识等方面培养学生的物理核心素...
浅谈过程性评价在体育课堂教学中的实用性
摘要：课堂过程性评价是通过评价让学生形成自我认识、自我进步、自我教育的技能，是涉及我们教学工作中的一个辅助教学手段。它关注学生的不止是知识和技能，更注重的是学生的学习的过程、方法等方面的发展。 作者：赖蕾蕾 单位：成都市海滨小学 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“评价不仅要关心学生的学业成...
浅谈二孩家庭长幼儿的心理健康教育
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摘要："全面两孩"政策之后二孩家庭将增多，二孩家庭幼儿尤其长幼儿群体的心理健康教育对社会、家庭和幼儿自身均有重要意义。本文以二孩家庭长幼儿的心理表述为切入点，分析和总结二孩家庭长幼儿的主要心理健康问题表现，重视长幼儿的心理健康教育、树立正确的角色定位、...
四川教育报刊社国学教研征稿启事
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，而国学经典是中华优秀传统文化中最精华、最有价值的典范性著作，这些著作不仅有助于提升中小学生对中华优秀传统文化的认识，还能有效提高其品德修养。 随着国学热的兴起，“中国成语大会”“中国诗词大会”等弘扬中华优秀传统文化的节目掀起了读经典、学经典、用经典的浪潮。...
利用碎片时间有效学语文
观察当前初中学生的学习现状，你会发现，语文常常被边缘化。究其原因，“耗时多、收效微”是多数学生将语文边缘化的理由。那么，如何改变这一状况？有效利用课余的碎片时间学习语文，对提升学生语文素养会起到不可估量的作用。 首先，明确碎片时间的重要性和可以利用的碎片时间。乘坐地铁、公交车的时间、等候开校门的时间...