持续发挥线上教学作用 精准做好复课正常回归
程学琴/成都七中实验学校 分批分层的复学，如何做好在线教育教学与返校复课有效衔接？ 近两周，为了巩固在线教育教学成果，我校持续开展了线上教育教学研究会、阶段性总结会、“线上教学观摩课”活动和高三、初三复课教学专题研讨会，通过各教研组老师反思总结线上教育经验，相互观摩网上教学课和线上集中教研活动，将线...
澄清与转化，开启复课新生活
作者： 顾惠芬/常州市新北区龙虎塘实验小学 人间四月，我国的防疫形势持续向好，各地陆续迈开了复课的脚步。然而，疫情的“全球流行”却又加剧了防控的复杂性，自然，复课后的校园生活也面临着愈发困难的挑战。作为教育者，必须对复课后的学校何为有清晰的再认识；作为学校管理者，必须具备对复学工作进行系统建构的顶层...
复课后，做好乡村初中毕业班学生的“三导”工作
作者：刘海霞/广东省兴宁市罗岗中学 随着防控疫情形势持续向好，全国各地逐渐复工复产，学校也准备陆续复课，漫长的寒假终于有了盼头。作为教育者，需要思考：“复课之后，我们应该怎样做？”针对乡村初中毕业班的学生，笔者认为，复课之后我们应该做好以下“三导”工作。 首先，心理健康疏导是关键。因疫情延长两个多月...
上好 “学会健康地生活”第一课
作者：朱莲娟/浙江省桐庐县学府小学 疫情即将成为过去，复课也马上到来，但疫情带来的经验教训，作为教育工作者应该有所回应，如何利用疫情资源，丰富我们的教育内容，是一个很值得研究的课题。笔者认为复课后对小学生教育的核心应该是“学会健康地生活”。 首先，需要基于概念教学，让小学生明白什么是健康的生活方式。...
复课了，我们这样做
作者：黄蓉/ 新疆乌鲁木齐市第16中学 2020年春分时节，伴随着春天的脚步，乌鲁木齐市中小学师生全面复课。全面复课是建立在取得防疫阶段性成果的基础上，要想持续并逐步恢复正常教学，需要坚持将疫情防控放在首位。因此，在学生正式复课的前一周，学校就拉开了准备复课的大幕。 一、开好“四会”，宣传复课后防疫...
云端变革：在线学习生长出更多可能——成都市实验小学“停课不停学”期间课程研发小记
——学校线上教学系列报道 作者：本报记者 胡敏 2020年春天，对于每个人来说极其不寻常。各地大中小学均迎来一段特别的“停课不停学”居家学习阶段。“云开学”和“云开课”，怎么落实？没有书本和教材，如何上课？孩子在真实的生活情境下怎样学习？师生、家长如何应对不能“面对面”的在线教育环境？如何让没有教师...
“六心”防疫 平安开学
作者：易国栋陈艳萍/成都七中 四川省教育厅3月25日发布通知，各地各学校在确保师生员工绝对安全的前提下，分区分类、分级分段、错时错峰、陆续有序组织开学复课。全省高三年级原则上由省上统筹于4月1日开学；初三年级由各市（州）统筹确定，可安排于4月7日开学复课。其他年级的开学也已在准备之中。 开学，除了应...