
体育融于学科教学之我见
作者:李清明 体育是指为丰富人类生活,满足生存需求,以身体为媒介,把满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化;通过体育活动强健学生体魄,使得学生形成积极向上向善的整体面貌、通过体育活动的组织,培养学生的规则意识,逐步形成公平、公正、公开的处事原则、通过竞技体育,培养学生的竞争意识,使得学生树立远...

作者:李清明 体育是指为丰富人类生活,满足生存需求,以身体为媒介,把满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化;通过体育活动强健学生体魄,使得学生形成积极向上向善的整体面貌、通过体育活动的组织,培养学生的规则意识,逐步形成公平、公正、公开的处事原则、通过竞技体育,培养学生的竞争意识,使得学生树立远...

作者:杨柠菡 作为一名基层学校管理者,我认为要实现体育与教育的融合,重点要从体育与德育、体育与文化课、体育与信息技术三个方面进行一体化建设。 德育与体育一体化 “立德树人”是教育的根本任务。教育部2018年8月印发《中小学德育工作指南》要求,学校要重视课程育人功能,充分发挥课堂教学的主渠道作用,指导...

作者:张筠 编者按 今年全国“两会”,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的公共卫生事件。在常态化疫情防控的背景下,今年4月27日,中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的...

作者:吴春晴 那是一个风和日丽的下午,作为班主任的我,正在办公室备课,忽然接到信息:一个学生放在宿舍枕头下的200元钱不见了,班上已经掀起了轩然大波,同学们议论纷纷,到底谁是偷窃者?同宿舍的同学更是无心学习,人人自危,既要证明自己的清白,又要防止成为下一个被窃者。收到这则信息之后,我一下子懵了。当时...

——有感于“生活课堂”中的教育者 作者:北师大什邡附中 濮德莉 从教20多年的时间里,我认真阅读过不少名师的教育教学理论著作,也聆听过教育大咖讲育人艺术,但最打动我却是大家们在“生活课堂”中的为人。 在古往今来的教育史上,有许多人品贵重的师者,梅贻琦老先生就是拥有“上善”为人的典范之一。梅老被称为清...

作者:成都市双流区实验小学 姚莉 思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、...

作者:苍溪县石马小学 权卿宗 杨丽梅 最近,抽背课文,为提高学生背诵积极性,我实行组长负责制,并宣布依据各组抽测情况,每月评选一次“优秀组长”和“不合格组长”。 组长们都很积极,谁也不想被评为不合格组长吧?我喜滋滋等着品尝胜利果实。 事与愿违。试行第三天,午间休息,我正在操场带娃玩。组长小语急匆匆、...

