建设线下线上相融相生的新型教学文化
作者：贾雪枫 苗青 摄 2020年春，面对新冠肺炎疫情的冲击，全国有2亿左右的中小学生和1000万以上的中小学教师在参加在线教学的实践。 先进的技术手段和支撑平台、丰富的在线教学资源，给广大师生留下深刻印象。广大教师积极行动起来，在很短时间内适应了现代教育信息技术条件下的在线教学，积累了初步经验。随...
一堂特别的“道德与法治”课
作者：张道明 毛毛摄 “清者自清，人正不怕影子斜，他们这样做，显然不妥！如果你不介意，下节课，我们来讨论这件事，好吗？”我在晓晓的日记后面写这话时，心里有些忐忑，生怕自己弄巧成拙。 晓晓一脸闷闷不乐。“下节课，我们讨论这个问题，好吗？”我当面问他，晓晓点点头。 下午“道德与法治”课一开始，我说：“同...
补差也要下“绣花”功夫
作者：李雪峰 2020年是脱贫攻坚决战决胜之年。习近平总书记曾指出，当前脱贫工作，关键要精准发力，向基层聚焦聚力，需要下一番“绣花”功夫。脱贫攻坚如此，教育教学中，辅导学困生又何尝不是如此！ 大家都知道辅导学困生见效慢、易反复、“动肝火”，是老师公认的苦差事。这要求我们必须秉承“绣花精神”，用足“绣...
教学与研究 是教师的 一体两翼
作者：吴维煊 不久前颁布的《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（以下简称《意见》）是新中国成立以来，专门就教育科学研究工作由教育部印发的第一个规范性文件。《意见》发布以后，关于教师是否应该从事教科研，教科研对教师成长的作用有多大，如何进行教科研，教师有没有时间进行教科研……一系列问题再次成...
自编绘本：给学生插上想象的翅膀
作者：李青 爱因斯坦说：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。我一直记着这句话，时常想着如何给学生插上想象的翅膀。 那时，学校没有开设专门的阅读课，可阅读真是太重要了。作为语文老师的我，深感责任重大，怎么办？冒着挨领导骂的风险，我偷偷地将二年级的一门课上成了阅...
变则通 通则变
——疫情下的教学故事 庄伟 “穷则变，变则通，通则久”节选自《周易·系辞下》，告诉我们事物面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。换个更通俗的语言那便是“变”和“通”二字,合起来,即为“变通”，告诫我们凡事要学会通融、屈伸。曾几何时，我曾不为之动容，总感觉只要自己认为对的那就可以坚持，甚...
学校教学与居家学习有效衔接做好4件事
作者：向守万 大部分学校已经复课，经过几个月的“在线学习”，如何有效进行学校教学与居家学习有效衔接呢？笔者认为，学校教学与居家学习进行有效衔接要做好“四个一”，围绕线上线下教学衔接工作，准确研判线上教学教情、学情，开学后教学面临的新情况、新问题，建立线上线下教育教学无缝衔接机制，科学谋划开学后教学工...