长大后我就成了你，李镇西和他的学生如此诠释这句话
很多人了解和熟悉李镇西，是从他的代表作《爱心与教育》开始的，该书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。 书中的人物伍建、周慧、宁玮、黄金涛和王铜等都是读者熟悉的名字，他们的故事更是感动着广大读者。7月23日，他们现身《爱心与教育》（20周年纪念版）新书发布会现场，从书中走到了读者面前。 ...
伍盛波：教室”流浪“，心不动荡
在资阳市雁江区，有这样一位乡村教师：从1981年到2006年，历经25年的辗转奔波，带领学生艰苦求学，最终为学生谋得一处安稳的就读学校；大地震中舍身抢救特殊儿童，千方百计找回辍学儿童，用自己微薄的工资激励学生好好学习；多次带病坚守讲台，用自已的行动诠释教师的担当……他就是伍盛波。 任教于雁江区清水镇...
田精耘：耕好教育这亩田
田精耘读小学三年级时，新华字典刚刚出版。好奇的他想在其中找到自己的名字。 ? ? ? ? 那时，他不会使用字典，也没有向父母求助。他选择了最直接的办法：一页一页翻。他一个人埋头翻了整整一个下午，终于翻到那3个字。 ? ? ? ? 几十年后，他依然记得那个场景。他觉得，从那时起，自己就表现出执著、或者...
罗大成：既坚持深耕又探索求新，面授与网络课堂结合
毕业于内江师院数学与应用数学专业的罗大成，现担任乐至县吴仲良中学教科室主任及高中班主任工作。作为一名青年教师，他热爱教育事业，不顾自己曾经身患过重病的身体，对工作执着追求，用激情，爱心，在平凡的工作岗位上默默耕耘。 2002年11月，一场重病悄无声息向罗大成袭来，经乐至县人民医院检查，他肝脏内有27...
杨椰：探索农村特色的小教师课堂授课制和可视化评价机制
? ? ? ? 如何让农村学校也能拥有优质教育？这是 ? ? ? ? ? ? 宜宾市翠屏区菜坝中心小学校副校长杨椰一直在思考的问题。通过几年的努力，他积极带领学校教师将先进的教育理念和农村小学的实际相结合，用“教改”找到了一条农村学校的突围之路。 ? ? ? ? 1994年毕业于宜宾师范学校的杨椰，...
学生创新能力培养的缺失，呼唤课堂教学出现真变化
撰文丨林宾 乐山市教育科学研究所副所长 中学高级教师、四川省特级教师 唯分数的质量监管是不科学的，必将受到教师、学校、家长和社会的质疑，甚至反对。 去年，随着教育部党组书记、部长陈宝生“课堂革命”的一声号角，再次掀起了“课堂教学改革”的热潮。 陈部长从课堂的战略地位和现实课堂的问题出发，确立了课堂教...
知识本位、教师本位、学生本位，最终都绕不开学科本位
撰文丨张道明 屏山县学苑街小学一级教师 屏山县优秀教师 宜宾市德育工作先进工作者 审视之前的课堂教学，经历了从“知识本位”到“教师本位”再到“学生本位”，但最终绕不开具体的学科教学，脱离不了学科本质属性。 课堂再怎么“革命”，都必须彰显学科本质特点，体现学科应有地位。 学科本位的回归是课堂革命的重要...