最美乡村教师 | 魏连钦：矢志不渝，情系乡村
1982 年春夏之交，毕业后的我脑海中常常浮现乡亲们祖祖辈辈因知识匮乏而无助无望的情景，毅然奔赴抄手乡最偏远的锯山村小学，走上了三尺讲台，开始了“天天土坯房，夜夜油灯下”的基础教育教学生活。 每逢开学，我总要翻越三座山，用背篓背回学生所有的教科书和作业本。尽管条件如此艰苦恶劣，我依然矢志不渝，先后在...
最美乡村教师 | 沈兴莲：德润天宝共振爱的交响
2002 年，天宝村校严重缺编，出于改革的需要，我被调任至天宝小学教学。 17 年， 6000 多个日日夜夜，我把人生最美的时光，定格在了天宝教育的历程上。 我班上有一名脑瘫儿，他家境贫穷，生活不能自理，帮他换尿不湿成了我每天必做的事情。我一直在努力呵护着他脆弱、敏感的自尊。上课时，他的桌上多了白纸...
最美乡村教师 | 熊天英：做托举学生登上高峰的人梯
1989 年，经验尚不成熟的我走上了农村教育的讲台。为了做好这一工作，我始终坚持不断地学习，阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师请教经验。新课改后，我向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底...
最美乡村教师 | 张登义：倾力耕耘护村校，身体力行营教育
我从 1993 年起就一直在清凉洞村小学任教，在进行包班教学工作时，我倾心指导、关爱学生。经过三年努力，学生在参加叙永县小学毕业考试时，成绩由全乡最差上升到第一名，所教学科考试成绩多次获全镇同年级前三名。 在我的班里有个学生刚上学几天就时常缺课，我经过三个多小时的崎岖路程才到达学生的家中，经过了解才...
最美乡村教师 | 罗伟：牢记初心与使命，为乡村教育做贡献
1985 年，我怀揣着对教育事业的热爱，毅然选择了回到家乡，就职于兴莲小学，立志为落后的家乡教育奉献自己的力量。 兴莲小学坐落在莲花村与兴隆村交界地的莲花天山顶，当时学校学生人数不足 100 人，四名老师轮流上课，罗伟同志作为莲花小学仅有的四名教师之一，承担着学校近乎半数班级的数学教师。一次开学下大...
最美乡村教师 | 易显秀：以真诚感化学生，用坚守诠释教育
从教以来我一直在农村学校教学，始终工作在教学第一线，一直担任小学班主任并任教数学、科学、美术等多门学科教学工作。 在长期的班主任工作实践中，我做到把爱奉献给所有的学生。在我所教班中有农村留守儿童，家长对其教育、学习方面不够重视，他们也自己渐渐对学习失去了信心，常常逃学、玩游戏、不完成作业，但经过我长...
最美乡村教师 | 周天芳：满怀热忱之心，投身教育事业
从2001年至今，我在大龙潭彝族乡工作18个春秋，在迤资教学点的包班教学中，一干就是8年。因为条件限制，孩子们上学很辛苦，要走很远的路，孩子们只能把饭菜带到学校，针对这种情况，我主动为孩子们热中午饭吃。放学后，我就钻研教材，用油墨出题给孩子们做练习，等到学校开会时，把刻好的油墨试卷从教学点背到中心学...