洪雅县：探索“335”改革模式，破解乡村教育优质均衡发展难题
为做好两项改革“后半篇”文章，洪雅县聚焦破解乡村教育优质均衡发展难题，探索推进“335”模式，即：组建三大学区、办好三类学校、实行五个统一，率先在全市试点“学区制”改革，实现了学校的科学布局、教育资源的有效整合、办学质量的普遍提升。 组建三...
眉山
眉山市中小学思政课教师《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》培训第一期顺利开展
《教育导报》讯 今年秋季，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）首次在全国统一使用，为全面贯彻党的教育方针，深入推动《读本》教材更好地投入学校使用，充分发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用，12月6日，...
洪雅丨创建“五包”机制，强化校外培训常态监管
《教育导报》讯 为推动“双减”工作落地落实，深化校外培训机构治理，打击隐形变异培训问题，洪雅县创建“五包”工作机制，强化校外培训常态化监管，全面规范校外培训行为。 一是局机关工作人员包校，1名机关工作人员负责监管1－2家校外培训机构，47名...
洪雅县实验小学：念好“三字经”，让“悦”读助力“双减”
《教育导报》讯 为进一步贯彻落实“双减”政策，洪雅县实验小学念好“三字经”，积极开展“温暖童年，润心‘悦’读”为主题的系列读书活动，培养学生的阅读兴趣，提升学生的综合素养，助力学生健康快乐成长。 念好“引”字经，引领学生读好书 。一是送“好...
洪雅县：落实“四抓”，提升党建工作质量
《教育导报》讯 洪雅县教体局党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”根本任务，落实“四抓”，加强党建工作，发挥党建引领，全力推进教体事业高质量发展。 抓管理重改革 该县组建柳江、江北、江南三个学区党委，加强党建引领...
眉山天府新区保罗外国语学校“小先生自主课堂”助推“双减”“提质”的探索与实践
《教育导报》讯 保罗外国语学校自创办以来，始终秉承陶行知先生关于“社会即学校，生活即教育，人人是先生”的“行知”教育思想，牢记“实践行知思想，推进素质教育，塑造一流品牌”的办学宗旨，以“小先生自主课堂”五步三查四单教学模式，开展“课堂提质、...