洪雅县：三个“落实”，推进学区制改革
《教育导报》讯 为做好两项改革“后半篇”文章，有效破解乡村教育优质均衡发展难题，洪雅县结合本地实际，抓好三个“落实”，持续推进学区制改革，推动学区教育共建共治共享，促进全县教育高质量发展。 落实两个“三+”，实施共建。 运用“三+”模式，推...
眉山
洪雅县实验小学抓实“四度”，护航“双减”
《教育导报》讯 为了推动“双减”走深走实，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，洪雅县实验小学从教学改革、教师培训、作业管理和课后服务4个方面同时发力，积极转变育人模式，全面落实立德树人，为学生健康成长护航。 教学改革有深度，提高课堂教学效率...
洪雅县：织牢师生防疫网
《教育导报》讯 为做好全县教体系统疫情防控工作，确保教体系统平安稳定，洪雅县教体局结合本系统实际情况，全力以赴，织牢全县师生防疫网。 宣传教育常态化，提高师生“免疫力”。举办防疫主题班会、专题讲座、知识竞赛100余场次，积极向学生宣传科学防...
洪雅县：抓实“三性”，提高作业设计水平
《教育导报》讯 为推动“双减”工作细化深化，减负不减责，减负又提质，洪雅县积极完善作业管理机制，加强作业设计研讨，抓实“三性”，提高作业设计水平。 自主设计，提高作业创新性。将作业设计作为备课的一项必备内容，要求教师结合教学内容和学生实际，...
洪雅县：创建“235”模式，推进法治副校长工作
《教育导报》讯（杨泽方 李祥凤） 为切实做好青少年法治宣传教育工作，帮助青少年“扣好人生的第一粒扣子”，洪雅县创建“235”模式，推进法治副校长工作深入开展，积极探索青少年法治教育长效机制。 启动“双系统”模式，系好法治教育“安全带”。 今...
洪雅县教体局：让关爱未成年人工作落到实处
《教育导报》讯（杨泽方） 未成年人是祖国的未来、民族的希望。关心关爱未成年人健康成长是全社会的责任。洪雅县教体局落实“教育引导、活动体验、合力护航”三举措，做好关爱未成年人工作，助力未成年人健康快乐成长。 教育引导，增强未成年人自我保护意识...