旱地冰壶在洪雅特校“热起来”
《教育导报》讯 为进一步推进特校体育常态化、规范化开展，引导残疾学生科学运动、锻炼身体、增强体质，让他们更加自尊、自信、自立、自强，洪雅县特殊教育学校因地制宜、科学统筹，抓实“三培养”，让旱地冰壶在校园内“热起来”。 全员参与，基础培养。学...
眉山
洪雅县：用“四+”抓师训，聚“四点”促成长
《教育导报》讯 洪雅县围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”，落实“五项管理”，抓实“双减”工作，结合学区制改革，创新师训模式，聚焦“四点”，扎实开展师训工作，促进全体教师专业发展。 “外出取经+请人送宝”聚焦点。选派名优教师、骨干教师、校...
洪雅县：三个“落实”，推进学区制改革
《教育导报》讯 为做好两项改革“后半篇”文章，有效破解乡村教育优质均衡发展难题，洪雅县结合本地实际，抓好三个“落实”，持续推进学区制改革，推动学区教育共建共治共享，促进全县教育高质量发展。 落实两个“三+”，实施共建。 运用“三+”模式，推...
洪雅县实验小学抓实“四度”，护航“双减”
《教育导报》讯 为了推动“双减”走深走实，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，洪雅县实验小学从教学改革、教师培训、作业管理和课后服务4个方面同时发力，积极转变育人模式，全面落实立德树人，为学生健康成长护航。 教学改革有深度，提高课堂教学效率...
洪雅县：织牢师生防疫网
《教育导报》讯 为做好全县教体系统疫情防控工作，确保教体系统平安稳定，洪雅县教体局结合本系统实际情况，全力以赴，织牢全县师生防疫网。 宣传教育常态化，提高师生“免疫力”。举办防疫主题班会、专题讲座、知识竞赛100余场次，积极向学生宣传科学防...
洪雅县：抓实“三性”，提高作业设计水平
《教育导报》讯 为推动“双减”工作细化深化，减负不减责，减负又提质，洪雅县积极完善作业管理机制，加强作业设计研讨，抓实“三性”，提高作业设计水平。 自主设计，提高作业创新性。将作业设计作为备课的一项必备内容，要求教师结合教学内容和学生实际，...