《教育导报》讯 为进一步贯彻落实“双减”政策，洪雅县实验小学念好“三字经”，积极开展“温暖童年，润心‘悦’读”为主题的系列读书活动，培养学生的阅读兴趣，提升学生的综合素养，助力学生健康快乐成长。
念好“引”字经，引领学生读好书。一是送“好书推荐信”。通过学校微信公众号用图文或视频信息向学生、家长推荐优秀书目，给学生、家长发放“阅读倡议书”3000余份，引领大家多读书、读好书。二是开“好书分享会”。各班合理利用课后服务开展“好书分享会”。低年级开展优美片段诵读，故事精彩内容分享；中高年级开展讲读书故事，畅谈读书心得，撰写读后感等形式进行分享和交流。学生在畅谈和聆听中，畅游书海、品味书香。
念好“导”字经，指导学生会读书。一是开展“师生共阅读”。利用每周一、三、五“中午课”时间对指定书目进行师生共读，教师有针对性地设计与书本有关的练习来考查学生阅读情况，鼓励学生大胆分享读书收获，对表现突出的学生予以表扬和鼓励，使学生真正爱读书、会读书。二是开展“亲子共阅读”。各班成立家长读书委员会，收集、整理亲子诵读资料（亲子诵读照片、亲子诵读笔记、家长诵读心得等），评选“书香家庭”。各班组织2—3个家庭，通过合作诵读等形式录制诵读视频，学校以公众号或视频号对优秀诵读成果进行推广，指导学生领悟读书方法，提高读书效益。
念好“赛”字经，激励学生多读书。一是开展经典诵读比赛。根据学生年龄特点分年级开展诵经典、唱经典、演经典、写经典等活动；将诵读与展示相融合，评比与激励相结合；诵读为主、表演为辅，品味经典、陶冶情操。二是开展课本剧比赛。以课本剧表演为契机，有效实施寓教于乐，搭建学生展示平台，激发学生阅读兴趣，拓宽学生阅读途径，引导学生多读好书、演绎经典、传承文明。
“温暖童年，润心‘悦’读”活动的开展，掀起了师生阅读、亲子阅读的热潮，让“双减”后的学校、家庭氛围更加和谐，引领学生与好书为友、与经典为伴，多读书、读好书、会读书，促进学生健康快乐成长。
