回归家庭教育，让好家风滋养孩子成长
党的二十大报告将加强家庭家教家风建设作为“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重要内容，指出健全学校家庭社会育人机制是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重要方面。可见家庭教育在思想道德建设、新时代教育高质量发展中的基础性、关键性作用。 家庭家教家风建设的重要性何在？形成教育合力的...
孩子厌学的背后……
商雪梅 从孩子踏入校门那一刻起，父母和孩子便一起在学习的路上构建未来。如果孩子出现厌学、拒学的现象，家长总是如同梦魇，避之不及。然而，危机是否能化为转机？孩子是因为学困而厌学、拒学，还是另有原因？ ［案例］ 当孩子说“不想上学” 小A（化名）站在学校门口，无法迈入校园，内心的挣扎让他全身僵住，双脚仿...
“早教”不等于上“早教班”
“早教”是当今社会的热词，但是很多父母对“早教”的认识出现了偏差，将“早教”与“早教班”画了等号。 广义的早教是指0—6岁这一阶段的教育，是每个学龄前孩子都需要的启蒙。在早教的过程中，可以为孩子选择适合的早教班，但不是必须的。在婴幼儿健康成长的过程中，父母的高质量陪伴，良好的幼儿园教育，健康的社会教...
正确看待幼小衔接：莫因“抢学”失去“科学”
幼小衔接是从幼儿园到小学两个不同教育阶段的过渡，对于幼儿的身心健康、良好习惯、社会适应、人际交往能力以及未来的发展都具有重要的意义。 疫情后的线下开学第一周，记者走进四川省幼小科学衔接试点园(校)——四川天府新区元音幼儿园、四川天府新区元音小学。 在与各位园长、校长的沟通中发现，“家长焦虑难治理”是...
家校园“三位一体”，助力幼小快乐衔接
2021年3月，教育部颁发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，促进幼儿园和小学科学衔接。充分、全面的入学准备和入学适应教育，对提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长具有重要意义。 教育不符合孩子的需求、小学不了解幼儿园、家长不理解学校，有效的衔接工作就无从谈起。只有幼儿...
成华区“十万家长共上一堂课”—— 关注心理健康 共建幸福家庭
在孩子的成长道路上，离不开家长的关爱和支持，也离不开老师的引导和帮助。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）的正式实施，明确了家庭教育的内容，充分发挥家校教育“合力”，依法带娃，科学带娃有了依据。 10月15日，由成都市成华区教育局主办、电子科技大学附属实验小学承办的“全...
给孩子安全感和信赖感
宜宾市南溪区教师培训中心 滕恒 前段时间，因为疫情反复，全民必须做核酸检测。我早早来到小区核酸检测处排队，这时，一阵孩子的哭声从远处传来，我远远望去，只见张奶奶抱着妞妞也在排队，妞妞大声哭喊着：“我要妈妈，我不要……”不停地挣脱着要回家，爷爷从树上摘下树枝对妞妞大声呵斥：“再哭，我就打你！” 我和妞...