学校探索丨宜宾市三江学校：创新“思维导图”，在快乐学习中促“双减”落实
《教育导报》讯（潘颖杰 王珏） 自“双减”政策实施以来，宜宾市三江学校积极创新作业形式，通过开展首届学生思维导图作业展评活动，促进学生在动手、动脑中快乐地学习成长。 学校语文组借助《思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究》区级立项课题研究，老师们将日常教学中运用的思维导图，从课堂延伸到课前预习、复习...
学校探索丨平昌县板庙小学：多举措落实小学一二年级学生无纸化测评
《教育导报》讯（夏进） 为认真落实“一二年级学生不进行纸笔考试”要求，探索“双减”形势下对学生的有效考核，用素质评价来促进学生全面发展，近日，平昌县板庙小学多举措开展一二年级学生无纸笔测评。 风采展示。根据学生对音体美知识的获取情况，在规定的时长内用歌声和肢体动作展示自己的艺体特长，通过老师给出星级...
学校行动 | 翠屏区思坡镇中心校：“四增”举措促“双减”落实
《教育导报》讯 当前，翠屏区思坡镇中心小学校学校坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，结合校情，多措并举、扎实推进“双减”工作落地生效。 教师意识增“强”。每周一召开工作例会，总结上周双减工作，部署本周“双减”工作安排。校领导在每周的例会上都会就上周的“双减”检查情况进行公开，表扬典型，鼓励创新...
学校行动 | 平昌县笔山职中：课后服务有温度
《教育导报》讯（李汉） 自“双减”工作开展以来，平昌县笔山职中结合“五项管理”工作和“四质工程”推进，实施服务人性化、成长个性化、管理精细化的课后服务，积极搭建学生全面发展的成长平台，丰富课后服务活动内容，不断提升学校教育教学质量。 作业辅导，解决家长的“烦心事” “课后服务”是推动“双减”政策落地...
区域动态丨巴州区双向施策实现“双减”量变到质变
《教育导报》讯（何远 黎益民） 自“双减”以来，巴中市巴州区创新推动，双向施策，正反发力，实现“双减”落地落实，形成良好教育大环境。 “非”“学”齐管，规范发展。 从严审批非学科类校外培训机构，停止申请审批学科类培训机构，注销学科类培训机构16家，停办9家，11所义务教育阶段营利性培训机构统一完成登...
学校行动丨弘扬民族文化，演奏世界乐章——记三台县芦溪一小“双减”暨特色课后服务
三台县芦溪一小前身是芦溪小学，始建于1907年，古称“涪江书院”，又名“涪江小学”。学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，人文环境健康向上。现有在校学生2300余人，47个教学班，在岗教师100余人。 学生课后服务是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教...
大家谈丨“双减”之后，家庭教育“加”什么？
“双减”是要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，构建良好教育生态，缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。在“双减”之下，当孩子的作业负担和校外培训负担减轻了，其实家长的责任需要回归。那么，作为家长，我们应该给孩子“加”些什么？ 加运动和睡眠，有健康才有一切 “双减”政策指出...