《教育导报》讯（李汉）自“双减”工作开展以来，平昌县笔山职中结合“五项管理”工作和“四质工程”推进，实施服务人性化、成长个性化、管理精细化的课后服务，积极搭建学生全面发展的成长平台，丰富课后服务活动内容，不断提升学校教育教学质量。
作业辅导，解决家长的“烦心事”
“课后服务”是推动“双减”政策落地见效的一个重要举措，作业是“课后服务”中一项基础性服务内容，更是家长关注的焦点。学校按照“5+2”模式务实开展课后服务，第一节由科任教师辅导学生完成作业，帮助学生答疑解惑；第二节为社团活动，让学生全部走出教室，参加丰富多彩的文体活动。
下午4时许，七至九年级的各个教室里，学生们正在埋头写作业，辅导老师们在教室里悉心指导，为学生解答疑问。七年级1班语文老师苟模锋说：“课后服务专门安排了作业辅导，我们既能及时发现并纠正学生作业中的错误，还能帮助同学们答疑解惑，巩固当天教学效果。”
八年级1班的一位家长告诉班主任，他和妻子都是医生，平时工作忙，每天很晚才回家，没有时间辅导孩子的作业，“课后服务”解了他们的燃眉之急，再也不用晚上辅导孩子的作业了。
社团活动，打造学生的“快乐天地”
学校在课后服务时段，针对学生特长、爱好、年龄和学校特色，成立了音体美、科技、信息技术、学生阅读、社会实践等16个社团组织。学生根据自己的特长或爱好至少报一个社团参加活动，每个社团有3至4名指导老师，学校还聘请了6位社会服务专业指导老师，对学生进行活动指导，培养学生特长。
下午5时，校园里再次热闹起来。伴着欢笑声，学生们走出教室，朝着自己的社团活动场地走去，享受另一番精彩的校园生活。
“课后服务”是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，解除了农村留守儿童家长的后顾之忧，笔山职中丰富的课后服务内容，为学生快乐学习、发展爱好特长提供了场所和指导，得到了社会和广大家长的高度认可和好评。
