班级心理委员，如何释放朋辈互助的“大能量”？
近年来，随着全社会对青少年心理健康问题重视程度的提高，越来越多中小学设立了“班级心理委员”这一岗位，将心理健康教育深入到班级，借助朋辈帮扶的优势，为学生搭建起连接专业心理帮扶的桥梁。 不过，这一岗位也引发了不少争议与家长的担忧：这些小委员究竟是“心灵伙伴”，还是“传声筒”？他们能否胜任这份职责？自身...
“高精力孩子”更优秀？小心，你可能被误导了
当下，许多家长都喜欢在社交媒体“晒娃”，其中有一类孩子格外引人注目：他们刚起床便精神饱满、神采奕奕，仿佛体内装着永不停歇的“小马达”，能在紧凑日程中持续输出旺盛活力，被网友称为“高精力儿童”。这类描绘“高能量一天”的视频盛行，也在一定程度上引发家长群体对“高精力”特质的推崇，甚至形成“高精力=优秀”...
“宠物游戏”流行引关注，在趣味与边界间守护成长
近来，一种“宠物游戏”在小学生中悄然流行：孩子们分饰“主人”与“宠物”，“主人”发号施令、给予奖励，“宠物”听从指令、模仿动物。孩子们玩得开心，不少家长却满心顾虑：这种角色关系是否隐含权力支配与责任失衡，影响孩子正在形成的尊严感与平等观念？这究竟是孩子间寻常的“过家家”，还是“出格”的游戏？本期，我...
如何利用寒假培养孩子的创新素养？“天府家长‘慧’”2026年第一期开讲
《教育导报》讯（记者 王浚录 摄影报道）寒假作为中小学生难得的自主时间窗口，假期生活如何安排才更有意义？怎样引导孩子从“刷短视频”转向“动手创造”？1月28日，四川省家庭教育公益宣传活动“天府家长‘慧’”2026年第一期于四川天府新区海洋路中学开讲。 本期活动以“假期不设限，成长有创见”为主题，紧扣...
孩子考了低分夸不夸？怎么夸？心理老师教你鼓励的正确姿势
孩子考试只得了19分，妈妈却夸“你真棒，已经很高了”。近期，这位妈妈的做法在网络上引发热议。有人为她的包容点赞，认为这是呵护孩子信心的温暖鼓励；也有人提出质疑，觉得19分本身并非优秀成绩，盲目夸奖会模糊孩子的认知，影响学习的动力。 当“你真棒”遇上“19分”，这份夸奖究竟是值得借鉴的教育智慧，还是暗...
期末到了，这所学校的家长收到一份专属“测试卷”
“请判断对错：父母或其他监护人应当树立‘家庭是第一所学校，家长是第一任教师’的责任意识。” 临近期末，初一学生家长杨女士完成了一份特别的“家长测试卷”。考卷的命题方是其女儿就读的四川省犍为师范学校附属初级中学（后文简称“犍师附中”），考卷内容涵盖《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年...
告别“努力羞耻症”——让“偷偷用功”变为“坦荡鼓掌”
有一种学霸式“凡尔赛”，叫考了高分，却说“全靠蒙的”；有一种“合群伪装”，叫明明在挑灯苦读，却说“我也在玩”。这不仅仅是“爱面子”或“装松弛”，更折射出一种集体心态：认真付出仿佛是一件羞于启齿的事。这种现象，被称作“努力羞耻症”。 为什么“努力”不能光明正大？必须“偷偷”才能惊艳所有人？本期，我们邀...