静候开学的日子里，家长们如何安顿家中“小神兽”？
本周，我省的电视课堂，又称“云开课”正式开启，全省各地各校根据省上提供的课程资源和学案表，因地制宜，自主开发，同时开启了混合式的“云教学”实践探索。从2月18日“云开学”到3月9日“云开课”，每一个正在逐渐复产复工的家庭，经历了各自的不容易，也总结出了各自的“家教经”。 日前，《教育导报》记者分别采...
线上教学,请关注家长情绪
由于新冠肺炎疫情的影响，“线上教学”作为新鲜事物走进了老师、家长和孩子们的世界。这样的教学尝试，让大家既感到新奇，又面临挑战。特别是对于家长来说，他们肩负着“爸爸妈妈”和“家庭教师”的双重身份。身份的转变给家长带来了诸多的不适应，孩子的学习状况引发了他们更多的焦虑。 在线上教学经历中，我把家长也作为...
小春老师谈心丨非常时期，怎样做到不恐慌？
新冠肺炎作为一种传染性疾病突如其来，对我们每个人来说，都是一种强烈的应激情境，我们需要对环境威胁和挑战有一个适应过程。当人遇到严重内外环境干扰性刺激时，人体内外环境的稳定性就会被打破，会出现心理应激反应，即4个阶段：警惕期、消极预防期、现实适应期、恢复成长期。从第一个阶段开始，人们往往容易产生恐慌、...
家教有约丨宅在家中，做足够好的父母
开栏语 父母的“有效期”只有十几年，再不陪伴孩子，孩子就长大了！为帮助家长科学、理性地应对孩子成长中的诸多挑战，即日起，我们特别推出"家教有约”栏目，发挥《教育导报·家教周刊》深耕家庭教育领域10余年的优势，联合省内外名师、名校长、家庭教育专家、优秀家长和教师，打造家庭教育网络资源平台！你陪伴孩子，...
校长谈“云开课”：做好“家本化解读” 迎接在线学习挑战
受新冠肺炎疫情影响，全省大中小学、幼儿园等开学继续推迟。从3月9日起，依托四川省教育资源公共服务平台，我省通过有线电视、网络电视、网络平台3种方式推送教学资源，为全省师生“停课不停教、停课不停学”提供托底保障。面对史无前例的“云开课”，学校如何安排？家长如何应对？学生如何学习？本期，我们邀请到成都市...
爱，需要回流
成都蓉府阳光幼儿园 归云 初为人母的时候，面对还不会说话的宝宝，只要听到他们咿咿呀呀地发声，我们总会含情脉脉地看着他们，假装自己听得很懂的样子，回应他们：“哦，妈妈听懂了，宝宝是在说，宝宝很高兴，想要唱歌，对吗？”如果宝宝正好又咿咿呀呀地回应你，你会欣喜若狂地继续回应：“哦，妈妈知道了，宝宝想说妈妈...
小春老师谈心丨疫情期间，闷在家里很烦躁怎么办？
2020年的第一个月，本应是最喜庆的一个月，却是人人都未想到的晦暗和阴沉。这晦暗来自于病毒，来自于死亡，来自于恐慌。生而为人，面对国难，没有人是可以完全置身事外的。 每天宅在家，脱离了往日有序的工作与生活，每天还要面对各种铺天盖地的新闻，对自身的心理调节能力也是一个很大的考验。 就像斯葛多二元理论（...