成都蓉府阳光幼儿园 归云
初为人母的时候，面对还不会说话的宝宝，只要听到他们咿咿呀呀地发声，我们总会含情脉脉地看着他们，假装自己听得很懂的样子，回应他们：“哦，妈妈听懂了，宝宝是在说，宝宝很高兴，想要唱歌，对吗？”如果宝宝正好又咿咿呀呀地回应你，你会欣喜若狂地继续回应：“哦，妈妈知道了，宝宝想说妈妈说对了，是吧？”就这样一个回合又一个回合，宝宝不停地咿咿呀呀，你不停地自言自语，自我陶醉，你觉得你真的是最懂孩子的那个人。
可不知道为什么，等孩子渐渐长大，他们真的可以用语言表达自己的想法和你交流时，你却变得不再那么耐心，不再那么愿意和他们一回合又一回合地交流，你甚至只关注你想要说什么。
最近，记录了很多我和我家二宝采麦的对话，仔细品味，真的是越品越觉得有滋有味，感慨于她的天马行空，感慨于她的表达严密，更感慨于她的“哲学思想”……正如书上所说，每个孩子都是天生的哲学家，他们有独特的思考，独特的表达。
现分享几句和大家交流：
我正在绘声绘色地给采麦讲小鸭子的故事，采麦突然打断我，指着图片上的小鸭子问：“妈妈，小鸭子是黄色的，为什么它妈妈是白色的？”这个有趣的问题一下打破了刚才的场景，我跳出了刚才的童话世界，马上一脸惊喜地对采麦说：“采麦，这真是一个好问题，你觉得为什么会这样呢？”我之所以会这样回答，是因为我确信我如果告诉她小鸭子长大会换毛的自然现象，她肯定听不懂，我也不知道该如何很好地回答她这个问题，于是，我把问题又抛给了她，我想看看小小的她接下来会怎么来交流这个问题。她小手翻弄了一下书页，发现后面几页小鸭子还是黄色的，鸭妈妈依然是白色的，她自言自语地说：“黄小鸭是黄色的，所以小鸭子是黄色的，长大了就变白了。”我听了连连点头说：“是的，小的时候是黄色的，长大了就变成白色的了，你说得对。”
又有一天，采麦突然说：“我好烦啊。”我看着眼前这个嘟起小嘴的小不点说：“你还小，哪里有什么烦恼？”没想到她回应了我一句：“小就没有烦恼，长大了就有烦恼了。”我听着这句充满哲学意味的话，看着面前这个仍然嘟起小嘴的小不点，多么得惊奇，我忍不住蹲下身来温柔地抱起眼前的小人儿，一脸笑意地问她：“采麦，遇到什么烦恼了啊？”她看着我的脸，眼睛里充满渴望，她说：“妈妈，我不想睡觉，奶奶让我睡觉，奶奶背着我……我都哭了，奶奶还在唱歌。”我听了哭笑不得，回想起刚刚奶奶背着她哄睡时陶醉地唱着老歌的情景。我马上对她说：“哦，妈妈听明白了，采麦现在不想睡觉，我们一起去和奶奶说说吧。”她像听懂了一样，抱着我摇头晃脑，配上冬日里些许照进屋来的阳光，显得特别宁静、恬美。
突然发现，我们有多久没有这样好好听孩子讲话，没有这样似懂非懂也装作很认真、很懂地一个回合又一个回合地和他们好好说话，既不着急给答案，让问题在空中飞一会儿，让思考在空中回荡一会儿；也不答非所问，只关注自己想要说什么，噼里啪啦说完就觉得是沟通和交流。而是就这样一个回合又一个回合地和孩子好好对话，追问一下，也许你就能领会到孩子的心灵需要。
人性的基本需求永远不会改变，爱、归属、自尊……只有这些被满足了，才有足够的力量去改变和影响，记住：爱，需要回流。
