洪雅县：“三途径”打造家校社协同育人格局
《教育导报》讯（曾子芮） 为全面落实立德树人根本任务，洪雅县通过丰富家校社共育活动、构建家校社共育组织、整合家校社共育资源“三途径”，打造家校社协同育人格局。 丰富家校社共育活动。 丰富线上活动，依托“超级教师”、天府家长“慧”、“家校共育 立德树人”等线上平台和活动为家长提供更全面、更专业、更丰富...
洪雅县：“三加三提”筑牢校园安全屏障
《教育导报》讯（冯长春 杨泽方） 安全关系千家万户，安全责任重于泰山。洪雅县通过“三加强、三提升”，筑牢校园安全屏障，保障师生人身安全。 加强宣传教育，提升安全意识。 一是抓好学校安全常规教育，立足课堂教学主阵地，上好《生命·生态·安全》课程；坚持“1530”安全教育模式（即每天放学前1分钟、每周放...
洪雅县主动打好幼小衔接“组合拳”
《教育导报》讯（鲜丹） 洪雅县通过科学保教、幼小携手、多方协作“三举措”，打好幼小衔接“组合拳”，促进儿童健康快乐成长。 科学保教，下好自然衔接“先手棋”。 通过“培训+自学”“辩论+答题”等方式，组织全县幼儿教师学习贯彻《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》等...
洪雅县：“三项机制”规范优质培训机构进校园
《教育导报》讯（王东平） 为持续巩固“双减”工作成效，促进学生全面发展，洪雅县坚持“三优”原则，建立“三项机制”，规范优质培训机构进校园，为学生提供更优质、更丰富、更具个性化的课后服务。 严格准入机制，引入“优机构”。 为破解部分学校学生人数增多而音体美专业教师不足的困局，洪雅县印发《关于公开遴选非...
洪雅县：“三化教研”，提升课堂教学质效
《教育导报》讯（彭宇飞 陈林） 为落实立德树人根本任务，持续巩固“双减”成果，洪雅县通过“三化教研”，提升教师专业素养，提升课堂教学质效，提升全县教育质量。 校级教研常态化。 落实“推门听课”，校级领导每学期推门听课不少于40节，通过听课问诊、及时交流，寻找教学效率欠佳根源，针对性地指导教师改进教学...
洪雅县：强化学校体育，增强学生体质
《教育导报》讯（罗霞 杨泽方） 为落实立德树人根本任务，洪雅县多措并举，系统推进学校体育教学改革，全面提升学校体育教学质量，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 守好课堂“主阵地”，积极锻炼强体质。开齐开足上好体育课，运行“健康知识+运动技能”“体能训练+技能提升”等教学模式，...
洪雅县：三举措推进教育优质均衡发展
《教育导报》讯（李晓娇 徐悦） 洪雅县通过提升办学条件、优化师资配备、推进资源共享“三举措”，凝心聚力构建更高水平、更加公平、更有质量的义务教育服务体系，推进城乡教育优质均衡发展。 全力提升办学条件。 加大教育资金投入， 2024 年已投入教育项目资金6700万元，整体提高义务教育标准化建设水平，进...