理论实践 | “双减”后如何重构高质量课堂
“双减”是当前党中央、国务院作出的一项重大决策部署，是一项教育观念的大转型，是一项以小切口解决教育大问题的变革。这场变革思路很明确——促进教育公平，优化教育生态；这场变革目标很明确——校内减负提质，校外培训降温。如何有效执行、科学应对“双减”政策？笔者认为，关键点在于优化课堂教学，实现减负提质；切实...
大家谈 | 李江源：什么是理想的教育？
“双减”政策带来教育变革，在减轻学生学业负担、家长教育焦虑的同时，优化学生的成长环境，逐步构建理性的教育生态。 为什么理性的教育如此重要？理想的教育有哪些特征？对此，四川师范大学教育科学学院教授李江源从理性视角分析了“双减”带来的变革，并描绘了自己理想中的教育愿景。
家校在行动 |“双减”后，家长如何远离焦虑？
“双减”政策出台后，把孩子从繁重的作业负担和课外培训负担中解放出来，家长似乎也松了一口气。政策实施以来，家长的感受究竟如何？“双减”政策能否缓解家长的焦虑？家长又该怎么做？为此，四川省教育融媒体中心联合四川广播电视台妇女儿童频道，通过品牌栏目《金熊猫说教育》，策划了最新一期特别节目“双减后，家长可以...
学校行动 | 成师附小用“加减法”答好减负增效题
“双减”政策下，如何在减轻学生作业压力、课外培训负担的同时，保证学生的学习效果？在五育并举全面提高学生综合素质的同时，学校怎样才能既做好减负的“减法”，又做好提升教育质量的“加法”？近日，本报记者走进成都师范附属小学，观察“双减”政策给学校带来的变化，寻找问题的答案。
区域动态 | 成都市实施“托管+拓展”课后服务模式
本报讯（记者 倪秀） 记者10月9日从成都市教育局获悉，日前，成都市教育局、市发改委、市财政局和市人社局联合印发《关于深化中小学课后服务提高课后服务水平的通知》（以下简称《通知》），明确提出，全市义务教育阶段学校要全面实施“托管+拓展”课后服务模式，更好地满足学生个性化发展需求，实现义务教育学校全覆...
理论实践 |“双减”政策下，如何做到因材施教？这个论坛干货满满
《教育导报》讯（记者 倪秀 ）10月23日，由中国电化教育杂志社主办的“双减”政策下的因材施教及课后服务主题论坛在成都举办。来自全国各省市的教育工作者300余人参加会议，就“双减”背景下课堂教学质量提升、学生个性化需求满足、课后服务工作运营监管等话题展开交流研讨。 落实“双减”，核心是提高教育教学质...
学校行动 | “双减”之下的石室样本：借助大数据实施精准化教学
《教育导报》讯（记者 殷樱） 利用大数据精准把控教情学情，打造学生个性化作业、家长线上实时掌握孩子学习情况……10月22日，为落实“双减”政策的精神，发挥学校的主阵地作用，“‘双减’进行时的石室样本——四川省落实‘双减’精神，培育时代新人”现场交流会召开。在“双减”背景下，成都市石室中学开展了一系列...