家校在行动丨比“鸡娃”更重要的是……
“双减”这个席卷全国的高频词，直指中小学阶段学生作业负担和校外培训负担。这一石激起千层浪，触动机构利益，牵动社会关注，撬动学校改革。 首先，我觉得“双减”之下，比“鸡娃”更重要的是家长要消除焦虑。一个朋友的孩子刚上一年级，这个暑假里，她几乎每天把精力都投放在了孩子的学科学习上面，生怕老师的“配方”会...
家校在行动丨“双减”后，家长如何远离焦虑？
“双减”政策出台后，把孩子从繁重的作业负担和课外培训负担中解放出来，家长似乎也松了一口气。政策实施以来，家长的感受究竟如何？“双减”政策能否缓解家长的焦虑？家长又该怎么做？为此，四川省教育融媒体中心联合四川广播电视台妇女儿童频道，通过品牌栏目《金熊猫说教育》，策划了最新一期特别节目“双减后，家长可以...
大家谈丨“双减”后，好家长的别样“三多”
“双减”政策落地后，最开心的大概要数广大义务教育段学生的家长了：有晚托服务，家庭作业再也不用一再督促提醒，甚至耳提面命地呵斥指正了；学科类培训取消，双休日和国家法定节假日也用不着急吼吼地送去接来；减少考试次数，再也不用比来比去孩子的名次和分数了，什么单元考、双周考、期中考之类的成绩，免提！ “双减”...
大家谈丨“双减”之下，做智慧家长
早在2016年，教育部就正式发布了《中国学生发展核心素养》，其核心是“培养全面发展的人”。但是近年来，一些家长对教育的焦虑造成学生课业负担越来越重，甚至沦为作业的机器；家长们盲目跟风校外培训，破坏了教育公平，引发了教育内卷，也扼杀了孩子的创新力。而日益激烈的国际竞争，也让我们看到了国与国的竞争最终是...
平昌中学：注重“三个结合”，抓实“双减”工作
《教育导报》讯（罗继全） 自“双减”政策出台以来，平昌中学高度重视，紧紧围绕“减负不减质”要求，坚持宣教、疏堵、加减三结合，推进“双减”落地落实、见行见效。 注重“宣”“教”结合。 及时召开“双减”工作专题会、推进会，扎实开展“双减”政策培训会，大力宣传“双减”工作的背景、意义、目标及措施，让全校教...
学校行动 | 体验“博物馆奇妙夜”、开设亲子课程，这所学校的课后服务花样多 |聚焦“双减”落地·学校行动
《教育导报》记者 何元凯 女儿上小学一段时间了，每天回家都开开心心的，这让家长黄女士有些意外。刚开学时，她还担心女儿能否适应幼儿园到小学的转变。黄女士的女儿就读于四川省教育科学研究院附属实验小学（以下简称“省教科院附小”）。在开学后第一次家长会上，黄女士更加系统地了解了“双减”政策。然而，她也不免担...
理论实践 | “双减”背景下，重温陶行知教育观
《教育导报》讯（记者 刘磊 夏应霞 摄影报道） 10月18日，在人民教育家陶行知先生诞辰130周年纪念日这一天，一场主题为“‘双减’背景下，重温陶行知教育观”的座谈会在四川大学出版社库闻书店举行。成都市陶行知研究会会长姚文忠、四川省陶行知研究会副会长兼秘书长杨东参加座谈会，来自成都七中育才学道分校、...