由于疫情因素，西南交通大学已经进入期末。12月16日是新闻评论课程的期末考试。然而，参加该课程的徐正阳同学考前并没有挑灯夜战，刷题背书，而是在打印店忙着打印海报，同组的小伙伴则在犀浦图书馆三楼布展，调试设备，上面播放着他们组制作的新闻述评节目，内容是西南交大的研究生志愿者前往阿坝助力扶贫攻坚的先进事迹。
“正式展播就是我们的期末考试。各小组把作品、策划案、实践周志放在展台上，老师评分和同学们互相评分相结合。”徐正阳说，展播是课程成绩的一部分，新闻评论采取过程性评分方式，包括课程表现，出勤，一篇文字评论稿，以及小组合作完成视频评论类作品。
“过去，新闻评论课程是“一卷”定成绩。经过6年的建设，我们逐渐形成了自己的教学风格。”课程负责人梅红教授说。2013、2017年西南交大传播学专业分别获得“四川省卓越新闻传播人才教育培养计划”1.0、2.0立项，2020年西南交大传播学进入“双万计划”国家级一流本科专业建设点。新闻评论课程紧跟“大新闻”“大传播”的趋势，打破学科界限，将传统的新闻评论课程内容智媒化、实践化、体系化，提出了全媒体实践人才培养模式，在教学模式上发生了巨大变化。
西南交通大学教务处处长崔凯说，学校深化本科教育教学改革，以课程思政建设为引领，以实现一流本科课程建设全覆盖为目标，加速推进课堂教学革命，加强一流课程建设。2020年获国家级一流课程50门，2020-2021年全校共立项校级一流课程 249 门，新闻评论课就是这249门中的一门。
线上+线下，把课堂搬到田间地头
新闻评论课程在教改过程中重新架构课程内容 ，进行教材和慕课建设，新闻评论课程即将出版新形态教材一部，慕课也即将上线。知识体系建构不再仅仅局限于课本知识，还要加上党和国家领导人关于新闻传播的最新讲话。教学形式上包括线上教学和线下专题讲座。充分运用网络资源，包括“网络新闻评论慕课+2021新闻传播大讲堂+习近平总书记关于新闻舆论的讲话”，线下专题讲座包括：“马克思主义新闻观与评论+融合新闻评论选题策划+融合新闻评论写作+国际新闻评论”。侧重加强学生选题策划训练，其中囊括什么是好的选题、如何寻找好的选题、如何利用不同媒介的特点进行立论等。针对当前舆论斗争的主阵地在网上这一特点，特别突出讲解网络新闻评论的相关内容，比如网络舆论的特点与引导，大数据与舆论等相关内容。
增加实践课项目和时间，按照一流课程建设要求 ，学生走基层，下到田间地头，工厂车间。建设实践基地，校内实践基地是图书馆，出版社和宣传部各平台，固定的校外实践基地是红辣椒网站，中铁集体下属单位的宣传部门，成都高新区融媒体中心等。6年来，建立实践基地20多个。在与外界面对面实打实的交谈中反思作为传播者的责任感，以及如何优化传播流程，提高学生的媒介素养。结合大学生SRTP项目，利用寒暑假和秋季学期的时间，长途和短途实践相结合，保证走基层的质量。
“四力”+交通，真学真信求真知
四川省新闻传播教指委主任、课程组授课老师石磊教授说：“新闻评论是媒体的旗帜和“灵魂”。学生是否掌握马克思主义新闻观要义，是否将习近平总书记关于新闻舆论工作的一系列要讲话精神入脑、入耳、入心，要靠新闻实践来检验，新闻评论是其中的重要方面。开展“国情教育，实践育人”，实施“专业内容与实践内容”相结合，带领学生走出校门，走向火热的生活中，去锻炼自己的脚力、眼力、脑力、笔力。”
新闻评论课程结合学校轨道交通方面的优势，对学生进行马克思主义新闻观的全方位熏陶。课程抓住一些重要时间节点进行选题策划，鼓励学生探索生活当地的铁路交通乃至整个大交通领域的发展变化，感知在中国共产党的领导下交通事业的蓬勃发展，追溯中国共产党的担当以及坚定跟党走的信念。学生在实践中体悟国家发展、党史教育，在学生选题、策划、制作等实践任务中学习马克思主义新闻评论理论，明确传播的目标与意义，自觉践行党的方针政策。同学们查阅校史档案，深刻理解了西南交大“竢实扬华”的深刻含义。在校情方面，“交大老教授谈交通教育”中，学生们采访了高龄90多岁的老教授；“高铁是怎样炼成的”评述了翟永明院士在人民日报上发的重要文章《我的中国梦就是高铁梦》；同学们扛着摄像机到了贵州山乡，采访在脱贫攻坚中，铁路交通给当地带来了深刻变化。
实践加深了学生对理论的学习和理解。学习不再是灌输式的，变成了同学们主动探索，主动学习。
“翻转课堂”打造有温度的思政课
课堂不再以老师为中心，同学们是课堂的中心，老师是帮助者，引导者，推动者。不仅在策划阶段，制作阶段老师退出中心地位，学生的作品在完成后，也不是简单的交给老师打个分数，还成为了思政教育的绝好材料。
人文学院团委书记刘爽老师也是新闻评论课程的任课教师，他说从大学生的思政教育来看，当代大学生充分享受了互联网中信息传播的双向性和自主性，而传统的思想政治教育形式较单一、内容较呆板，且多由思政教师或辅导员主导，学生被动接受教育，传统思想政治教育难以调动当代大学生的积极性，且不易被大学生接受和内化。为此，课程在院团委公众号“艺点”上开辟“新闻评论”专栏，发表学生的作品。通过平台，学生们的作品进行了二次传播，同学们也转换为思政教育作品的生产者，理性的参与到社会公共意见的建设中。
徐小芳同学投中稿子后激动地说：我投中了，看到发表的瞬间，我非常有成就感。有同学说，看到我在红辣椒网上的评论作品有几千的点击量，我真心感到原来我的思想可以影响这么多人。我的责任感，使命感油然而生。
12月16日期末考试中，学生们的优秀作品还将在校内各平台展播，同时还将被交大图书馆永久收藏。
