《教育导报》讯（记者 葛仁鑫 陈朝和）又到一年两会时，省政协委员壤果是阿坝州民族高级中学的教师，还担任学校招生就业培训办公室主任。多年在民族地区教育一线的工作，让她始终心系民族教育，希望为民族地区教育发展建言献策。
“在‘新高考’政策实施后，我们学校上下都认识到了改革的必要性和紧迫性。”壤果谈到，在推行通用语言文字教学和使用统编教材后，学校在转型中取得了阶段性成绩。而站在新的起点上，学校在内涵式发展中仍存在不少薄弱环节，对此，她建议：支持提升民族地区高中办学水平，加大师资培养、学校特色建设等方面的指导和帮助力度，推动民族地区高中内涵式发展。同时，针对学生对“新高考”后志愿填报、高校专业设置还不够了解的情况，她建议聚焦民族地区高中升学政策开展更加有针对性、权威性的指导和解读，让家长和学生更有信心。
此外，壤果还建议，加强民族地区心理教师和科学教师的培养力度，进一步提升其专业水平，“目前很多科学教师都是由信息技术老师兼任的，我们在外出参加科创比赛时，常常觉得给予学生的支持还不够，希望以后能得到改善。”
作者：葛仁鑫 陈朝和
编辑：杜蕾
