两会声音|省政协委员陈冠夫：加强国情教育，从小培养学生爱国情家乡情

《教育导报》讯（记者 陈朝和）省政协委员、成都市泡桐树小学（天府校区）副校长陈冠夫关注到，目前我国的课程设置，地理与历史知识在初中才开始学习，让学生在小学阶段学习本国的基本历史、国土面积、地方物产、民族、宗教等相关知识，这对于从小增强学生民族自豪感、爱祖国、爱家乡等方面的教育是很有益处的。为此，省两会期间，陈冠夫提交了《关于在小学课程中开展中国历史、地理的基础知识的建议》提案。

“只有深入了解自己的国家的现状和家乡的美才能爱得深入，长大后才能为之努力奋斗终身。”陈冠夫建议，一是在我国小学课程设置中加重国情教育的比重，增加关于我国基本历史、国土面积、地方物产的相关知识。另外，我省教材可以增强四川学生对四川基本人文历史特色的了解，从小增强小学生对于祖国与家乡的了解与热爱；二是结合德育教育，加强近现代历史、世界时事的关注，让小朋友树立远大的理想与格局，从小就要思考为什么而读书，将来做一个什么样的对国家对社会有用的人。这也是回答教育培养什么样的人，为谁培养人，怎么培养人最好的回答。三是增加成都地方文化与天府文化的地方教材，让爱家乡教育深入到每个成都小朋友心灵，以我是一名天府人而自豪。四是建立省级爱国主义教育基地，以政府购买服务的方式，免费对中小学生进行开放的政策。某两个月或寒暑期，培养小小讲解员。加强学校与爱国主义教育基地合作，共建爱国主义教育基地学校，培训教师与学生，大手拉小手，传承红色文化。