在教育的路上，我一路歌唱爱的暖阳，一路播撒爱的芬芳。三尺讲台、三寸粉笔，这是我生活的写照和希望，也是我生命的价值。
好的习惯，是成功的开始。我为了让班里的孩子养成一个好的习惯，自掏腰包给学生买字帖，买课外书籍。于是，孩子们的学校生活有了书籍作为伙伴，他们的生活不再单调。孩子们一字一句的阅读，横平竖直的练字，在方块字中领略了中华文化的博大精深，在一笔一画中领悟了做人的道理，播撒下成功的种子。在我工作的学校，有很多农村的留守儿童、困难儿童，他们孤独、失落，没有安全感。每个六一儿童节，我都自费买蛋糕和礼物跟孩子一起度过属于他们的节日。看着孩子们表演节目，生涩的演技、可爱的表情、清脆的笑声、真挚的眼神，都让我的内心都十分感动，我希望他们的生活中充满仪式感，希望他们的生活中充满欢笑声。
寒风刺骨的冬天，人们纷纷裹起了棉衣。我注意到班里一个小男孩儿，总是穿着一双凉鞋来上课，两只脚冻得通红，上课总是蜷缩着身体。我看到之后，立刻去街上给小男孩买了一双棉鞋还有羊毛袜回来。下课时，我烧好热水给孩子泡脚，帮孩子穿上袜子和棉鞋。当我做完这一切的时候，却看到小男孩眼睛里的泪水在打转，轻轻地叫了一声：“老师、妈妈。”我愣住了，紧紧地抱住孩子。班里还有一个学生的手有先天缺陷，写起字来比较慢，班里的孩子总是嘲笑他，孤立他。慢慢地，他开始变得自卑，不爱讲话，一下课，就自己待在一个角落里，不与人交往，我经常陪伴他，通过讲故事，告诉他有缺陷不代表不能成功，只要努力，就会有收获。我又在全班举办“如果我的身体只剩一部分”主题班会，让同学闭上一只眼或者收起一条腿，去体验缺陷学生在生活中的不易，让缺陷学生正视自己的身体。班级气氛变得融洽起来，其他同学接纳了残疾儿童，纷纷帮助他做力所能及的事情。
我喜欢教师这一职业，我希望不论走到哪里，我内心的光能够照亮孩子孤独的内心，照亮孩子迷茫的生活。
