《教育导报》记者 钟兴茂
“和妈妈去菜场买菜，来回一共走了940米。”7月23日清晨，广安市广安区富源小学二年级学生蒋俊朗买菜回家第一件事，就是在自制的《每学期亲子徒步100公里行动表》上认真写下记录。
暑假前夕，富源小学在全校学生中发起了两个“人生一百计划”：每学年亲子徒步100公里、小学6年共读100本好书。引导学生走出家门，通过徒步运动锻炼身体、阅读书籍滋润心灵。
“全国基础教育工作会议清晰指明身心健康是青少年成长、发展的前提和基础，为我们办好人民满意的教育指明了方向！”富源小学党支部书记、校长游忠燕深有感触地告诉记者，近年来，学校致力于将健康教育融入师生生活，联动家长、社区、医院开展健康活动，构建生活化健康课程，将“健康第一”理念落实到学生学习成长的方方面面，深深影响了师生家长的观念。
游忠燕表示，接下来，富源小学将进一步优化课程体系，推动体育、健康教育与各学科跨学科融合，擦亮中医药文化育人特色，健全学生健康动态管理机制，深化“身心共育”，扩大家校社联动，共同推动少年儿童健康成长、全面发展。
正值暑期，眉山市第一小学党总支书记张红霞却没有休假，她正在为学校智慧操场建设而东奔西走。学习了全国基础教育工作会议精神，她深受鼓舞、倍感振奋，感慨道：“会议再一次让我感受到党和国家对基础教育工作、对少年儿童健康成长的高度重视。”
张红霞介绍，近年来，眉山一小落实“每天一节体育课”，依托本土资源在1—3年级开设武术课、四五年级开设攀岩课、六年级开设体能训练课，在实现全校学生每周3节体育健康常规课、1节足球课的基础上，提供N种更多元的体育课程训练；为保障学生每天在校运动不低于2小时，率先尝试课间15分钟，变管理为设计，创设课间运动挑战赛，鼓励学生走出教室，积极运动。
“下一步，我们将进一步深化数智赋能体育教育，促进学生健康成长。”张红霞说，学校将加大智慧体育系统建设与使用，更广泛、更全面地捕捉学生体育运动的信息与数据，为体育课堂教学、家庭运动锻炼提供更精准的指导。
“习近平总书记强调落实‘健康第一’教育理念，是我们办学育人的重要方向。我们深受鼓舞又倍感责任重大！”自贡市富顺县代寺镇中心小学校党支部书记、校长杨俊说，作为一所农村小学，近年来，学校克服场地、师资等困难，落实“每天一节体育课”、常态化开设心理健康课程、创设劳动教育基地、以泥塑文化推动美育沁润，在促进学生身心健康、全面发展上作了许多积极探索。
杨俊介绍，心理健康教育是农村学校的短板，学校通过“一岗双责”制度，鼓励全体班主任兼任心理健康教育老师，不断加强专业培训，让每个班主任都成为学生的心理健康“守门员”。同时，积极争取校外和上级心理健康教育项目，为乡村学生引进更多心理健康教育资源。
他欣喜地告诉记者，这个暑假前夕，学校成功加入北京师范大学“圆梦工程”农村未成年人心理健康教育志愿服务项目，并依托项目资源，于7月22日开展丰光村留守儿童学生及祖辈监护人心理关爱活动，反响良好。
“我们将积极探索好办法、好路径，推动乡村学校‘健康第一’教育理念落地生根，共同筑牢下一代成长成才的健康根基。”杨俊说。
