教育部民族教育发展中心调研组赴松潘县开展教研指导和专题调研

《教育导报》讯（孙锋）11月6日至8日，教育部民族教育发展中心和四川省教育科学研究院组织专家、教研员和骨干教师赴松潘县开展现场教研指导，并举行座谈会，研究和指导民族地区县域教育资源配置及教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，

座谈会上，教育部民族教育发展中心主任赵建武指出，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，始终把高质量发展作为教育的生命线，大力推进教育数字化发展，完善与数字教育相适应的制度体系和生态建设，为特色教育数字化发展夯实基础。四川省教科院院长廖德斌表示，松潘县需继续优化县域教育资源布局，将高中、初中、小学和幼儿园向县域或片区中心镇集中，提高教育资源配置效率，促进社会团结与经济发展。

会后，来自省内外的38位专家分5个调研小组，深入松潘县25所学校，围绕学校办学理念、课程建设、新课标与新教材的实施情况等方面开展实地调研。调研小组通过课堂观察、师生访谈、教学过程跟踪记录等多种方式，与校领导、教师团队和学生代表展开深入交流，细致了解各学校在教育教学中的实际需求、资源分配现状及所面临的具体挑战。

调研结束后，专家小组根据不同学校的实际情况和需求，撰写并提交了5份调研报告。报告指出了各校在资源配置、师资队伍建设、课程改革及数字化教学中的优劣势，针对松潘县基础教育优质均衡发展的瓶颈问题，提出了切实可行的改进措施和长期发展建议。