“千山环其外，百流出其中；四塞之崮，舟车不通”。尖山村位于大竹县铜锣山南麓，相邻场镇相距20多里，进出购买生活用品须步行两个半小时的山路，这样艰苦的条件很难留住前来任教的教师。面临教师频繁调动的现状，村民们渴望能有扎根尖山村小的好老师，于是，在这里土生土长的我，便一直在这里教书育人，将一代代、一批批山里娃送出山坳，走向外面的世界。
三十多年来，人们经常看到我忙碌的身影。小河涨水了，我和妻子站在河中，将小学生一个个怀抱着传递到对岸；家访路上，我和妻子交流着做好学生思想工作的点滴体会；每期开学时，我就要担着箩筐到中心小学给小学生领书领本。当地的村民居住非常分散，村里孩子上学的山路都比较远，最远的学生要走近10公里。早晨来上学时，大部分学生都带着一个饭盒，里面装着他们的午饭。中午放学后，我总是要先把学生的饭热好后，才开始做自己的午饭，还常常帮没有带饭或者没有吃饭的学生煮饭。我每天都会准备很多开水，供学生课余时间喝水，洗脸洗手。尖山的冬天特别寒冷。一到冬天，我就要把自己暑假期间准备的柴火点燃起来，供学生取暖；要是哪位学生衣服少了或被雨淋湿了，我就要把自己小孩的衣服拿给学生穿上，村民们常调侃说我们夫妻俩是学生的全职保姆。
为了提高教学质量，加强自身能力的提高，我还利用节假日时间，自修了大专教材，续圆了当年没有完成的大学梦。我不懂音乐，为了让孩子们从小能接受音乐教育，便抽时间自己一个人一遍遍地练唱，尖山村小学没有风琴、电子琴，我就用一支从中心小学借来的竖笛为学生伴奏。
我的梦想里没有一个“我”字，有的是山区的老百姓、山里的娃娃、学校的发展。在今后的教育教学生涯中，我一定全面地履行了教师的职责，一如既往，加倍努力，为祖国的强盛、民族的复兴培育出更多更好的建设者和接班人。
