《教育导报》讯 （曾曦 杨几）暑假中的一天，北川县永安镇工农村的7岁羌族小女孩王睿棋一大早就催促着奶奶送她去村里的党群服务中心参加“乡村伴读”活动。她告诉奶奶，今天有一节她最期待的课，老师将组织一场“跳蚤市场”，她为此准备了一些小本子和小画笔准备出售……
这是绵阳师范学院大学生志愿者到村里开展“乡村伴读·微光计划”活动的第四天。当天上午的伴读主题是珍惜粮食。来自2022级资源环境工程系的石微拿出一把麦穗分发给小朋友们，带着大家诵读唐诗《悯农》，引导他们一起讨论粮食从播种到收获的艰辛、粮食的作用等生活小常识。一堂通过趣味问答、角色扮演、课堂游戏等方式展开的伴读课在小朋友与大学生的热烈互动中展开。
“乡村伴读有利于改善乡村儿童单一枯燥孤独的生活现状，推动乡村文化建设，助力乡村文化振兴，也促使我们不断完善农家书屋建设，通过开展各种阅读活动，形成聚人气、有活力、可持续的生动局面。” 工农村党总支书记、主任张清泉说。
2024年4月，由省委宣传部、教育厅指导，四川省教育融媒体中心、省教科院、四川省学校国有资产与教育装备中心、新华文轩出版传媒股份有限公司等多家单位联合主办的“乡村阅读课”系列全民阅读文化服务活动正式启动。作为系列活动之一的“乡村伴读·微光计划”旨在发动各高校大学生利用寒暑假“三下乡”社会实践活动，依托省内各地农家书屋及乡镇学校，为当地留守儿童提供阅读指导陪伴，帮助他们读好文、读自然、读民俗、读家乡，让优质文化资源直达基层，让巴山蜀水充满氤氲书香。
“‘乡村阅读课’志愿服务活动，是四川自开创‘点亮阅读微心愿’全国性阅读活动品牌以来，针对农村儿童青少年身心发展特点开创的又一乡村阅读活动品牌，有利于在农村儿童青少年心中播下阅读的种子，进一步激发阅读兴趣，提升阅读文化素养，为乡村文化振兴凝聚接续奋斗力量。”四川省委宣传部印刷发行处负责同志说。
