《教育导报》讯（记者 马晓冰）当童年遇上晚年，如何让爱更科学、让陪伴更有力？近日，四川省家庭教育公益宣传活动“天府家长‘慧’”2025年第十期于四川省泸州高级中学校城西校区开讲。
本期活动以“时间的礼物：当童年遇上晚年”为主题，特邀四川大学教授、著名心理学家格桑泽仁，中国成人教育协会家庭教育专委会副秘书长、四川西部教育研究院家庭教育首席专家桂熙，中国教育学会学校家庭社会协同育人专业委员会理事、中国关工委儿童发展研究中心专家团成员李萍三位专家进行分享，帮助祖辈家长找准角色定位，让养育更有智慧。
为何在隔代养育中，明明从爱出发，却常矛盾重重？活动伊始，格桑泽仁以“新时代祖辈的角色定位”为主题，剖析了隔代教育中的内在张力。他指出，让爱在家庭中顺畅流动，既需要家长认可祖辈家长的付出，共情他们的感受；也需要祖辈家长积极反思，按捺“代劳”冲动，把成长的机会还给孩子。他以“得觉三顺”助力祖辈家长轻松陪伴——“顺事”，活出自我精彩，避免将所有情感重心压在孩子身上；“顺时”，保持清晰边界，知道何时出现、何时退出；“顺变”，以开放心态主动学习，向子孙辈展示终身成长的魅力。
怎么把生活琐事中的“绊脚石”变成孩子成长的“垫脚石”？桂熙分享了“隔代沟通四步法”，更好地赋能孩子成长。他指出，第一步“停看听”，给爱一个缓冲带，避免冲动反应。第二步“蹲下来，说出他的心里话”，主动调频到孩子的频道，给予孩子“安全感”。第三步“给他一个温暖的选择”，用支持和引导替代批评和命令，将勇气和自主权还给孩子。第四步“事后一起画个句号”，在事情过去后与孩子一起总结，将经历转化为成长的智慧。
在隔代家庭中，留守儿童群体尤为特殊。父母远在他乡，祖辈的陪伴更显关键，如何跨越距离，给予孩子“双重关爱”？李萍通过丰富的案例讲述提出建议，帮助祖辈家长转变观念、更新方法，真正读懂“孩子的心”。她指出，祖辈的角色应从“只管吃饱穿暖”转向“也教规矩道理”，教育心态需从容易“心软”走向温柔而“心定”，同时还可以向孩子学习，以孩子为师，做一个“温柔而坚定”的长辈。
在随后的“成长守护知识讲堂”上，泸州高中党委副书记、城西校区执行校长方杰，四川省泸州市第七中学校副校长欧成利，泸州市梓潼路小学渔子溪学校党总支书记王敬分享了学校在隔代教育领域的实践探索，在家校社的充分互动中，共同托举孩子的成长与未来。
此次活动特别设立了“成长守护咨询室”环节，由桂熙和李萍两位专家现场为与会家长提供一对一咨询服务。四川省教育厅、四川省妇女联合会、新华文轩出版传媒股份有限公司、泸州市教育和体育局相关负责同志，以及通过网络预约的家长约300人参加现场活动。
（图片由主办方提供）
