《教育导报》记者 马晓冰
当劳动融入孩子们的游戏、探索与创造，教育将在日常的生活中焕发新生。近日，记者走进彭州市实验幼儿园，在“真实、融合、成长——幼儿园劳动教育研究实践成果展示活动”现场，感受劳动教育如何以真实为根基、融合为路径、成长为核心，重塑幼儿教育的生态图景。
本次成果展示活动于11月18日至19日在彭州市举行，由四川省教育学会劳动与实践教育专业委员会主办，旨在以课题示范提升育人成效，汇聚省内外百余名专家学者及一线教师，通过实地观摩、专题报告与案例研讨，探寻五育融合背景下的劳动教育新路径。
真实：让劳动扎根生活
“看！这里是我们用积木搭的‘丁丁兔’铺子，可以用捡到的落叶当作钱币来和我们交换。”在彭州市实验幼儿园，孩子们用积木搭建出家乡的微缩景观，热情地向参观者介绍他们的创造，劳动就这样自然融入了孩子的游戏与生活。
“劳动是一种深切的感性教育，而游戏化是实现劳动教育启蒙的重要路径。”教育部幼儿园园长培训中心主任李广在主旨报告中倡导回归教育本真，尊重儿童发展的主体性与具身性，通过真实任务与情境创设，实现“身心合一”的学习。
走出报告厅，真实的劳动场景在彭州市徐徐展开。活动期间，与会代表实地考察了天府中药城和濛阳“蔬菜”基地两个劳动实践基地。孩子们在老师、专家的带领下，辨识草药、观察蔬菜生长，将劳动课堂拓展至多个校外实践场域，体验从土地到餐桌的完整链条。回到园内，一场亲子烹饪活动正热火朝天地进行，孩子们在家长和老师的看护下，认真地学习擀皮、包饺子，虽然“成品”形状各异，但他们的脸上都洋溢着满足的笑容。
“我们将依托‘西部菜都’的优势，将劳动教育扎根于在地产业资源之中，持续打造具有地域特色的劳动教育实践平台，推动家校社协同育人机制落地见效。”彭州市教育局党组成员、副局长王庆福介绍，彭州市坚持教育优先发展战略，聚焦“学有良教、幼有善育”，系统构建“1＋8＋N”劳动教育实践体系。以1个总基地为核心，8个劳动教育联盟为支点，N个校内外实践基地为网络，覆盖全市73所中小学幼儿园，为学生提供常态化的劳动实践平台。
融合：在跨界与连接中培根
“劳动教育是五育并举的关键一环，要像一条纽带，将‘德、智、体、美、劳’巧妙串联起来，不流于形式，才能真正赋能幼儿成长。”四川省教育学会常务副会长吉文昌表示，“劳动教育应在实践中丰富内容载体、健全保障机制，并推动幼儿园与小学有效贯通。”
课例展示中，彭州市实验幼儿园金彭湖园区教师黄小蕾带领中班的孩子，开展了“雨水收集器”科学活动。现场，孩子们并没有按部就班地组装器材，而是在理解雨水利用原理的基础上开动脑筋、自主设计，一步步调试和改进收集装置，完成从发现问题到解决问题的全过程。
这既是科学探究，也是解决问题的劳动实践，更是对幼儿意志品质的锻炼。四川省教育学会劳动与实践教育专委会秘书长朱雪林对课例做出点评，他充分肯定了该园在功能区建设、工具与材料投放、课程活动开展等方面的实践，指出劳动教育需以幼儿全面发展为目标，基于真实生活，实现内容、时空、主体等多维度融合。
如何系统推进，让融合切实促进成长？彭州市实验幼儿园党支部书记、园长周克霞针对传统劳动教育中存在的“情感脱节”“课程割裂”等问题，在“以劳育情，融爱于行——促进幼儿情感发展的幼儿园‘融合式’劳动教育实践研究”中期成果报告中，提出以情感发展为主线的“融合式”劳动教育理念，构建“四三融合”实践模型，从场域、主体、路径和内容四个维度进行融合，激发幼儿的劳动内驱力，实现从“要我劳动”到“我要劳动”的转变。
成长：专业赋能引领特色发展
劳动教育的核心价值在于促进幼儿的全面发展。在经验交流环节，四川天府新区华阳幼儿园、雷波县金沙镇幼儿园、简阳市简城第一幼儿园等6所园所的代表，分别从种植劳动、美育融合、空间赋能等角度分享了各具特色的创新实践，展现了四川省幼儿园劳动教育的多元路径与丰硕成果。
“不同地域园长的分享促进了资源共享与经验连接，形成了抱团成长的教育共同体。”成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、园长高翔在专业点评中提出，劳动教育目标需融合劳动观念与智慧，过程应交融真实情境与多元劳动，评价要侧重创意表达与理性反思。
成都师范学院副教授、教育学博士郭晓艳进一步从课程实施层面指出，劳动教育的有效推进需要园所的系统设计与教师的协同配合。她建议采取“先试点打造样板，再推广普及”的实施策略，并强调劳动教育要与园所特色深度结合，通过优化师幼互动、找准课程契合点，实现差异化、特色化发展。
专业引领为实践注入了持续动力。一位参与研讨的幼儿教师感慨道：“这次活动让我深刻认识到，劳动教育不仅是技能的培养，更是教育理念的革新。专家们的指导为我们提供了清晰可行的实施路径。”
此次活动集中呈现了四川省在劳动教育领域的实践创新成果。四川省教育学会相关负责人表示，彭州的实践为全省提供了可复制、可推广的范式。未来，四川省教育学会将继续发挥引领作用，深化家校社协同与五育融合，构建更具特色的劳动教育新生态，为幼儿的全面成长培育更丰沃的土壤。
（图片由活动方提供）
