我在1984 年开始从事教育教学工作，在从事教育工作的35年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
每天，我都会早早到校，跟早早到教室的学生交流谈心，询问他们的学习生活情况。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材，让学生在课程中有兴趣。为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，努力学习，不放过任何一次学习提高自己的机会，积极参加参加中央广播电视大学学习，各期继续教育培训学习。不论参加哪种形式的学习，我都按时参会，认真听讲，细心做笔记，并写出有一定深度的心得体会，用于指导教学。我还经常阅读教学教辅资料和教育教学杂志，增强自己的业务能力。通过各种形式的学习，我的综合素质提高了，具有了坚实理论基础，对小学教育教学得心应手，形成了自己的教学特色。除了具备扎实的教学技能，一名优秀的教师还必须拥有一颗宽容无私的心，对学生有足够的耐心、恒心和信心。班上有一些同学，偏科很严重，对数学带有很强烈的厌学，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听其他老师介绍说他们语文或科学成绩都不错。经过一番了解后，每堂课我都会留意他们，并让他们回答一些简单的问题并给以适当的表扬。课后耐心地给他们辅导，每次考试前我都会给他们鼓励，只要他们有一丁点的进步，我都会及时在班上夸奖他们。渐渐地，他们对数学开始感兴趣了，成绩提高了不少，人也变得自信而懂礼了。
德是做人之本，立国之基。我认为，教师要为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人，首先要培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，将德育放在首位。做到以身作则，为人师表，用自己的模范行动来感染学生，影响学生。无论我教哪个年级，怎样的班，都能使领导放心，家长满意，学生欢迎。近期，我还学习了《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，以此来丰富自己的法律知识，真正做到教好书、育好人，为边远民族地区的教育事业奋斗终生。
