《教育导报》讯（李荣富）为进一步加强沙湾区教育人才队伍建设，近年来，乐山市沙湾区教育局积极采取“四项机制”，激发广大教师干事创业热情，让他们乐于扎根沙湾，为沙湾教育添砖加瓦。
一是成长机制。近年来，该区教育局相继制定出台了《义务教育学校校长教师交流轮岗的实施方案》《沙湾区义务教育阶段中小学校和公办幼儿园校级领导班子换届工作方案》《“沙湾英才”暨“沙湾名师”细化评选方案 》《学校中层干部选拨培养和管理办法》《关于建立教育后备干部管理制度的通知》《骨干教师选拔培养管理办法》等一系列文件，为教师的成长发展提供更大的空间和舞台，不断壮大优秀教师队伍，提高优秀教师层次。2019年，全区新建立了86人的学校后备干部人才库，卸任校级干部10人，新提拔中层干部40余人，校级后备干部16名，交流轮岗125人，有效促进全区教育的均衡发展。
二是奖励机制。明确从人才引进、培养和激励三个方面加强教师队伍建设。区教育局将各类名师、省特级教师均纳入考核管理范围，做到考核有细则、工作有目标。2019年公开考试招聘教师26人、考核招聘2人、区外考核调入5人，补充艺术类教师15名。组织开展教师素质能力提升、后备干部培训、学科教师专项培训、信息技术培训等各级各类培训2637人次。2019年推荐评选出了第二届沙湾英才1名、沙湾名师10名，推荐评选表扬各级各类优秀教师170余名。
三是津补贴机制。从2009年开始，该区在绩效工资中设立“农村学校教师补贴”，根据农村学校类别设立了四个标准，从100—600元/月不等，重点关注并向农村边远学校教师倾斜。特别是乡镇工作补贴实施后，农村学校教师队伍更加稳定，城乡教育更加均衡。
四是考核机制。科学设定岗位职责，认真开展师德师能考核，将考核结果运用在评先选优、职务（岗位）晋升等工作中。积极做好教师岗位聘任工作，聘期结束后严格考核，大力倡导岗位能上能下，从一定程度上杜绝一评定终身和“高职低能”的现象。
