和女儿比进步
周末，我帮女儿完成英语听写作业。检查答案时发现，她有好几个单词写错了。我毫不留情地批评她：“学习不认真，这么简单的单词都记不住，以后升了高年级，学习难度增加了，肯定跟不上。”女儿听我数落她，一脸不高兴，反问我：“你说简单，那你听写试试？”试试就试试!这些单词，我以前学过，心想肯定不难。 女儿特地给我...
不要变成孩子“最熟悉的陌生人”
因缺乏父母的陪伴和温情，留守儿童容易出现心理脆弱、多疑、脾气暴躁等“心病”，不得法的隔代教育还会强化这种“心病”。如何让留守儿童感受到爱？外地打工的父母可以通过哪些方式传递自己的爱？家中老人又该如何引导孩子，让他们理解留守的状态，获得幸福感？对此，资阳市雁江区第八小学心理老师王晓辉分享了她的观点和建...
父母的“主动成长”更重要——商雪梅谈家庭教育的3个理念
不想上学、悲观厌世、自我伤害、暴力倾向……孩子出现这些问题的根源是什么？家长怎么做才能避免孩子成为问题少年？近日，成都社区大学芙蓉女子学院院长商雪梅在一场给家长的讲座中，从案例出发，帮助家长理清家庭教育中的几个核心理念。 理念1 幸福是“三位一体”的成长 孩子成为高官、高管，有财富，就实现我们的目标...
老师、家长热议“教育惩戒权” “戒尺”在手 分寸在心
近年来，关于教育惩戒纷争不断，老师处于“滥用”与“不作为”并存的两个极端，学生处在“身心受挫”与“暴力反抗”并存的两难困境，家长表现出“过激反应”与“疏于管教”并存的两种状态。学生犯错如何管，一直是一个热议又敏感的话题。 11月22日，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简...
新时代家校共育大讲堂走进师大一中：专家、家长共话“初二难题”
每个家庭都会面临“初二现象”。相比小学，初二的孩子更叛逆，与父母频繁产生冲突。偏偏初二又是初中时期知识点最集中的一年，一旦学习掉以轻心，初三很难快速补上。如何让孩子平稳度过初二，破解“初二难题”？近日，由四川省教育发展研究会主办的新时代家校共育大讲堂在四川师范大学附属第一实验中学锦江校区举行，四川省...
走出惩罚误区，有效鼓励孩子
小明是一个8岁小男孩，上三年级，最近一段时间，小明在学校不断惹麻烦，妈妈对此十分苦恼。每次他在学校惹麻烦后，老师就会罚他抄写10遍《中小学生行为准则》。小明不肯，于是，老师加倍惩罚。在家里，妈妈也不断对他进行说教和斥责。小明在家里和学校都在受惩罚。于是，他开始进一步反抗，对老师和妈妈的说教表现得满不...
陈琳：赞美让孩子更优秀
“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。”成都市双庆小学校长陈琳分享的这首美国诗人惠特曼的诗，仿佛就是她的生命写照。 陈琳是家族孙辈中第一个女儿，打从出生起就是全家的掌上明珠，爷爷、大伯、父亲三位长辈倾力栽培，对她的成长影响至深。小时懵懵懂懂，长大后她才...