洪雅丨创新管理模式，促进教师专业发展
《教育导报》讯 （杨泽方） 为落实“立德树人”根本任务，切实推动“双减”落地见效，洪雅县教体局积极探索教师管理办法，不断创新教师管理模式，全面提升教师综合素养，努力促进教师专业成长，大力推进全县教育均衡优质发展。 一是创立“名师”强引领。 汇聚精英选名师，遵循公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则，经过...
丹棱县城区小学校：让学生站到讲台中央
《教育导报》讯（记者 葛仁鑫） 随着“双减”政策的落地落实，临近期末，低年级学生的测评方式有了不小的变化，在丹棱县城区小学校，这学期一二年级学生的测评分成了文化素质、艺术修养、综合能力三大板块，将过程性评价、阶段性评价和实践性评价有机结合起来。 “‘双减’背景下，一二年级不再进行纸笔考试，我们更加注...
丹棱县端淑小学：闯关式测评趣味足
《教育导报》讯（记者 葛仁鑫） “今天我的闯关卡上全是五颗星，平时学到的本领在闯关时都用上了，今后我也会在生活中去学习去运用。”在闯关结束后，丹棱县端淑小学三年级（9）班学生李艾琳激动地说。 1月5日至6日，丹棱县端淑小学面向低段全体学生，采用“游戏闯关式五星制评价”的方式开展期末测评，通过“道法大...
洪雅县：落实“六举措”，做好两项改革教育“后半篇”文章
《教育导报》讯 今年以来，洪雅县持续深化学区制改革，不断优化“三三五”模式，加快项目建设，改善办学条件，优化学校布局，整合教育资源，强化教育管理，六举措做好两项改革教育“后半篇”文章，促进城乡教育优质均衡发展。 下好党建引领“先手棋”。加强组织领导，组建柳江、江北、江南三个学区党委；抓好队伍管理，抓...
洪雅县：探索“335”改革模式，破解乡村教育优质均衡发展难题
为做好两项改革“后半篇”文章，洪雅县聚焦破解乡村教育优质均衡发展难题，探索推进“335”模式，即：组建三大学区、办好三类学校、实行五个统一，率先在全市试点“学区制”改革，实现了学校的科学布局、教育资源的有效整合、办学质量的普遍提升。 组建三大学区，变“难题”为“课题” 一是积极探索教育改革。洪雅县坚...
眉山市中小学思政课教师《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》培训第一期顺利开展
《教育导报》讯 今年秋季，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）首次在全国统一使用，为全面贯彻党的教育方针，深入推动《读本》教材更好地投入学校使用，充分发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用，12月6日，眉山市中小学思政课教师《习近平新时代中国特色社会主义思想学生...
洪雅丨创建“五包”机制，强化校外培训常态监管
《教育导报》讯 为推动“双减”工作落地落实，深化校外培训机构治理，打击隐形变异培训问题，洪雅县创建“五包”工作机制，强化校外培训常态化监管，全面规范校外培训行为。 一是局机关工作人员包校，1名机关工作人员负责监管1－2家校外培训机构，47名机关工作人员对全县57家校外培训机构开展常态化走访、调研和监...