当美术课遇到木偶戏……
■广东省高州市荷花镇荷花中心学校 陈春妹 粤西乡村的戏台前，锣鼓声一敲，便是几代人的文化记忆。作为乡村教师，我看着戏班师傅们渐渐老去，木偶戏在孩子们的童年里越来越淡，心里总不是滋味。新课标强调核心素养落地，我忽然萌生念头：能不能把木偶戏曲与美术课结合，让传统文化以看得见、摸得着的方式，进入孩子们心里...
如何搭建教育写作素材“宝库”
■苍溪县歧坪镇中心小学校 权卿宗 前不久，校长布置了一道“寒假作业”——假期间教师们上交一篇原创教育文章。很多老师“苦不堪言”：每天过着普通的校园生活，哪有什么好写的？ “不知道写什么”可能是很多老师的“症结”所在，那么作为一线教育工作者，真的没有可写的素材吗？据我多年的教育写作经验，只要你保持一颗...
农村高中的国际理解教育实施路径探索
■成都市新津区实验高级中学 黄建军 在全球化与乡村振兴战略深度融合的时代背景下，国际理解素养已成为新时代人才的核心素养之一。与城市学校相比，农村高中由于资源、文化、师资、氛围等原因，国际理解教育推进比较困难。针对这一问题，学校立足农村教育实际，从课程建设、师资培训和家校社协同三个方面探索出具有地区特...
校长“在场”管理“在线”
■西充县教育和体育局 何春奎 近日，笔者在通江县教科局的微信公众号发现了“幸福晒场”栏目，这个栏目中，该县实验小学校长王能力在道德与法治课堂，与学生探讨日常购物的智慧；高明小学校长李朝政与教师围坐对话，让教研碰撞出思维火花……这一幕幕发生在课堂、食堂、宿舍、操场、校门口的鲜活场景，很自然地让人看到“...
要把“青蓝工程”写成“连续剧”
山东省济宁市汶上县教育和体育局 刘艳梅 促进青年教师成长是学校的一项重要工作，然而一些学校在青年教师培养方面，却常常上演“‘青蓝工程’启动有模有样，后期关注雷声大雨点小”的尴尬戏码。三年成长规划填了表格，却没有跟踪推进；结对帮扶也因学校工作繁忙而大打折扣；教师成长方案实施“虎头蛇尾”。这类“半程即止...
人工智能如何赋能课程课堂创新
本报记者 夏应霞 如何运用人工智能（ AI）赋能教与学，成为当前教育改革和发展的共同议题。2025年12月26日至27日，中国陶行知研究会课程课堂改革专业委员会2025年学术年会暨人工智能赋能课程课堂创新研讨会在重庆市沙坪坝小学沙滨学校举行。来自全国各地的300余名教育专家、中小学书记、校长及骨干教...
多元协同 实践破局——这场微论坛为托幼一体化高质量发展破题
《教育导报》记者 葛仁鑫 当前，托幼一体是学前教育发展的重要趋势。其带来哪些挑战？如何构建高质量托幼服务体系？ 11月23日，第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会期间，教育部幼儿园园长培训中心、成都市教育学会学前教育专业委员会、四川天府新区元音幼儿园、四川天府新区第十七幼儿园联合组...