
家校共育不要模糊了责任边界
据媒体报道,在家校共育、家校合作过程中,少数中小学模糊了家长与教师之间的责任边界,从批作业到值日保洁、早晚自习值班甚至监考等,让家长直接代替教师的工作,把家长当成随叫随到的 “编外教师”。家校共育应该提倡,但让家长代替本该由教师完成的部分工作,违背了家校共育的初衷,值得引起注意。 家校合作共育体系确...

据媒体报道,在家校共育、家校合作过程中,少数中小学模糊了家长与教师之间的责任边界,从批作业到值日保洁、早晚自习值班甚至监考等,让家长直接代替教师的工作,把家长当成随叫随到的 “编外教师”。家校共育应该提倡,但让家长代替本该由教师完成的部分工作,违背了家校共育的初衷,值得引起注意。 家校合作共育体系确...

为切实推进 2017—2018年“国培计划”相关工作,借力成都师范学院专家团队教育优势,发挥本土骨干教师队伍的引领和辐射作用,促进县域教育更高均衡发展,近日,阿坝州理县教育系统按照《理县“国培计划(2017)”送教下乡培训方案》,学前教育,小学数学、科学、初中数学4学科送教下乡培训在县城4所学校同时...

为认真贯彻落实习近平总书记来川视察重要讲话精神,努力为全省脱贫攻坚贡献智慧力量,近日,达州职业技术学院院长蒋伟率队赴对口帮扶深度贫困地区 ——金口河区开展技术培训,助力当地产业发展。 帮扶组一行沿着陡峭的山路,来到海拔 2600多米的大山上,对该院帮扶村和平彝族乡桠溪村的鑫农肉牛养殖合作社、蓝莓、蜂...

近日,教育厅印发《关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》,明确将开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查。重点督查 3个方面:中小学师德“十条红线”贯彻落实情况;高校师德“红七条”贯彻落实情况;市县教育部门贯彻落实师德建设长效机制情况。 中小学师德 “十条红线”的督查重点是:1.《严禁中小学校...

近日, “全国百佳学生资助工作单位典型”“全国百名优秀学生资助工作者典型”揭晓,威远县教育局学生资助中心主任王学年荣获全国学生资助工作“推荐学习个人”荣誉称号。 荣获全国先进,不仅是对王学年从事学生资助工作的肯定,更是我省扎实推进教育扶贫、建立较为完善的学生资助政策体系、建设一支过硬资助队伍的一个缩...

2014年3月,四川省委明确提出要把住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气的“四个好”,作为评价扶贫成效的最基本标准。四川护理职业学院高度重视对口帮扶村壤塘县吾依乡修卡村扶贫工作,为帮助帮扶村村民养成“四个好”,学院派驻修卡村第一书记申洋坚持物质脱贫与精神脱贫两手抓、同步推进,召开村民大会,...

近日,四川省人力资源和社会保障厅等省直八部门联合公布了第十二批四川省学术和技术带头人后备人选名单,四川省行政区域内的 1225名在职中青年专家入选。入选人员是经市(州)政府、省直部门、中央在川单位主(代)管部门、省级学术和技术团体推荐,同行专家评定,省委组织部、省发展改革委、教育厅、科技厅、财政厅、...

