雅江县：为幼儿“学普用普”营造良好氛围
自2022年四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2.0”行动政策颁布以来，雅江县委和县政府高度重视，并大力宣传与学前学普相关的语言文字方针政策，增强全县幼儿教师以及相关负责人员的学前学普责任感和使命感，同时也积极推进“学前学普2.0行动”在雅江县的全面展开，为本县学前儿童进入义务教育阶段学习奠定良...
德格县：借智借力借势助推学前学普
德格县学前学普工作秉持“语同音、书同文、人同心”推普策略，聚焦“学好普通话、养成好习惯、融入新时代”目标，坚持以高标准、高效率推进学前学普各项工作稳步落实，学前推普工作呈现稳步发展的良好趋势。 借力教师培训，赋能教师成长。2023年，德格县教育和体育局大力推进“善地未来工程”，以“教研培一体化”工作...
甘孜县：健康有序开展学前学普工作
在甘孜县，学前学普工作不仅仅是教育部门的任务，更是全社会共同的责任。为了推进这一工作，甘孜县采取了多项有力措施，运用科学的教育方法和手段，全面提升学前儿童的普通话水平、基本素质和综合能力，为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。 甘孜县坚持健康有序开展学前学普工作，不断补齐学前教育语言方面的短板，加大学...
白玉县：推进学前学普 促进学前教育均衡发展
自2022年9月四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2 .0”行动以来，白玉县委、县政府高度重视，紧跟国家政策措施，在浙江省的大力支持和帮助下，全力推进学前学普工作，为学前儿童进入义务教育阶段学习奠定良好的语言基础。 创新教学方式。鼓励教师创造丰富多样的教学方式，激发学生学习普通话的兴趣和主动性，...
稻城县：学前学普在行动 同语同心共成长
稻城县坚持把“学好普通话、养成好习惯”、构建高质量学前教育体系作为工作目标，通过采取一系列措施，为提高学前师资普通话水平奠定了良好基础，也为学龄前幼儿打造了良好的普通话语言环境。 加强组织领导，促进园所规范运行。该县成立了以分管副县长为组长的语言文字工作领导小组，以教体局教研室人员，学校（幼儿园）中...
新龙县：学好普通话 养成好习惯
近年来，新龙县以“学好普通话、养成好习惯、融入新时代”为目标，全面贯彻新时代党的教育方针和民族政策，致力于学前教育高质量发展，优化布局结构，扩大公办教育资源，完善政策措施，扩充教师编制，加大幼儿园标准化建设力度，推动学前教育优质、可持续发展。 自2022年秋季学期四川省全面启动民族地区“学前学会普通...
得荣县：落实学前学普 推进学前教育优质发展
近年来，得荣县把抓好学前教育高质量发展摆在加快推进教育现代化更加突出的位置，优化布局结构，扩大公办学前教育资源，完善政策措施，扩充教师编制，推进学前教育优质、可持续发展。自2022年秋季学期四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2 .0”行动以来，得荣县委、县政府高度重视国家通用语言文字普及工作，坚...