出成都市区西行40余公里，便到了安仁古镇。古镇保留着大量清末民初时期的建筑，其中最出名的便是“刘氏庄园”——曾经的地主刘文彩的宅子。山墙、深巷、重门、青瓦、古木，川西公馆吸引着无数人前来古镇上游玩。如果不是恰巧遇上这所学校的毕业游行，恐怕大多人都不知道，在古镇街道的某个路口，竟藏着一所国际学校的后门——成都孔裔（英美）国际公学。（以下简称“孔裔国际公学”）
6月28日，成都孔裔（英美）国际公学的
毕业游行队伍穿过安仁古镇的街道
“来这里很多次了，却从来不知道这里竟然有一所这么牛的学校。难得一见！”古镇街道上的一位游客看着眼前的这队身穿学士服的学生，感叹道。
2017年毕业典礼
2017年毕业班师生在校门合影
孔裔国际公学成都校区的全部在校生数量不超过400人，今年的全部毕业生只有22名。在学校礼堂，孔裔国际公学所有教职员、毕业生家长以及低年级学生为毕业生们举办了一场隆重的毕业典礼。精彩的演出、感人的致辞、真诚的祝福，每一句话、每一幅画面都为毕业生编织着一段珍贵的回忆。仪式上，孔裔国际学校总校长孔令涛和学术校长James Mc Crory为22名毕业生颁发了毕业证书并赠与了毕业生礼。这也就意味着，学生们正式从这里毕业了。过完这个暑假，他们将赴往英国、美国、澳大利亚等国家的高校，开始新的求学路程。
“母校是永远会在你们后面，无私地、愿意推动你们的那双手，”校长孔令涛对即将离去的毕业生们说：“希望你们能像鸿雁一样展翅追逐自己的梦想，也能像鸿雁一样，不要忘了自己的家。”
“石头落地了”
“一块石头终于落地了。”毕业典礼结束后，孔令涛轻叹一口气，说了这样一句话。
在毕业典礼上，孔令涛称毕业生们是成都校区四年来最牛的一届毕业生：这22名毕业生收到了包括牛津大学、帝国理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学等世界知名大学的录取通知书，毕业生罗新宇收到的牛津大学通知书，是今年中国西南地区的唯一一份。这样的申请成绩，在整个西南地区甚至全国范围的同类学校中都是佼佼者，但这些学生在三年前入学时却让孔令涛苦恼万分。
“这一批毕业生的入学成绩基本上都是二、三十分，甚至有十几分的孩子。你说怎么教？”在孔裔国际公学度过了三年（个别学生是四年）时光，这些孩子发生了巨大的变化。曾经在IGCSE（相当于中国的中考）只能拿到C，甚至连5个C都拿不到的学生，现在能在A-Level课程（类似于中国的高中和高考）中拿到A和B的成绩，这样的学生的进步和取得的成绩让孔令涛感到很欣慰；“新六艺”教学体系不断培养出得到世界名校认可的学生，更让孔令涛感到兴奋。
“新六艺”培养国际精英
2500年前，孔子办私学，教授学生“礼、乐、射、御、书、数”，被称为“六艺”。《史记》记载：“弟子三千，精通六艺者，七十有二”。在孔令涛看来，必须要精通六艺才算“贤”，只通其中一二，那还算不得贤人。于是，专注于精英教育的孔裔国际公学在教学中创造性地融汇了英式精英教育、美式精英教育和孔子六艺书院文化，形成了独特的“新六艺”教学体系。既有英联邦最权威的IGCSE和A-Level课程，也有美国的权威课程，这些课程融合到新六艺体系中，完整地覆盖了“礼、乐、射、御、书、数”六大主题。
在孔裔国际公学，新六艺是这样诠释的：
礼——道德准则和价值观念，如道德修养、公益精神、法制观念、国际礼仪文化等。
乐——艺术修养大成，如音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演、舞蹈表演、电影欣赏等。
射——技能培养、竞技之道、社会实践，通过团队、竞技提高学生技能和体能。
御——驾驭能力，即领导力、自信力、自律性、执行力等。
书——东西方文化交流、古今文化融合，大人文学科。
数——自然科学和科技创新，分析和解决问题的能力。
数学、英语、中文、自然科学等课程是必修课；选修课程的内容则丰富得多，包括了戏剧、商务、模拟法庭、国学经典、舞蹈、足球、乐队……每学年，学生除了必修课程之外，还需要修读至少9门选修课程。每个学生的课程表都是根据学生的兴趣特长、职业规划而制定，用孔令涛的话来说，则是“孩子们喜欢什么，我们就尽力提供什么。”
Peter，“新六艺”教学的学霸和“男神”
Peter在毕业典礼上弹奏钢琴曲
“Peter，”刚在毕业典礼上弹奏钢琴曲的男生被孔令涛叫住：“你刚才的钢琴弹得非常好。”
“谢谢！”向大家问过好后，这个高高瘦瘦的男生谦虚地回应着孔令涛的夸赞。
“你们都想不到，Peter不仅钢琴弹得好，人长得帅气，还是个学霸！”孔令涛骄傲的告诉众人。
Peter最初在成都七中育才学校上学。通过补课和“刷题”，他很快就适应了初中生活，成绩可以考到年级前一百名，按照这个学习趋势，他可以顺利考上一所很不错的高中。但是他的妈妈对此并不满意，因为学习压力太大，Peter再也没有时间投入到他喜欢的钢琴和戏剧表演上。几经考虑，妈妈和他最终决定从公立学校转到了孔裔国际公学。
“新六艺”教学丰富的课程，把Peter从题海中解放了出来。
在这里，他有更多的时间做自己喜欢的事。钢琴和戏剧表演自然不在话下，他还当了学校国学俱乐部的副领袖。每周一的早会，Peter和国学俱乐部的成员会给全校师生带来一段中英双语的国学经典诵读。Peter意识到，优秀不是只有刷题和高分，还可以有其他的方式，比如参加公益活动。在孔裔就读期间，Peter曾随同学校到泰国大山里为中国远征军后代的山村小学修建水泥公路；去年一年的时间，他都在帮助邛崃市的一些特教学校筹集善款。
“Peter今年相当于义务教育初三毕业的学生，”孔令涛说，“那些参加中考的学生刚从题海中解放出来，马上又要投入到另一场题海，但是Peter却在这里弹钢琴。孔裔的教育就是孩子想做什么，学校就尽力提供什么。”
教育是国家发展的源动力
在孔令涛看来，教育是一个国家、一个民族发展的源动力，也是一个家族传承的源动力。家族想要传承下去，企业想要千秋万代，教育就是传承的基础。不学无术、挥霍无度的“败家子”富二代不在少数，家族企业败在后辈人手中的例子自古有之。孔令涛认为：“‘败家子’就是因为缺乏好的教育，中国许多‘富二代’的教育是失败的。”
孔令涛希望通过“新六艺”教学，能把学生培养成“博学自强 腾耀五洲”的人，可以独立撑起家族门户，成为民族振兴的脊梁。他还希望，从孔裔走出国门的优秀学生们可以重塑中国留学生形象，让中国留学生成为受人尊敬的留学生，成为受人欢迎的文化使者。
