《教育导报》讯 为进一步提升甘孜州师资队伍教育教研能力，夯实州内各区域间教育教学质量均衡发展。5月10日-11日，甘孜州雅江县迎来了由甘孜州教科所副所长陈常杰一行9人名师专家团队在雅江县开展了“送教下乡”暨“推门听课”活动。雅江县组织全县小学数学教研组长、呷拉镇片区寄宿制学校、呷拉镇初级中学、雅江中学教师共计269人参与了本次活动。
活动以推门听课、同课异构、评课议课、专题讲座、指导交流的形式开展，让雅江教师达到了“教”“听”“研”共同成长的目的。
一、推门听课随机选取
5月10日上午，名师专家团队一行“以听促教，重在提高”的观点，分组分别听了呷拉镇片区寄宿制小学四年级泽仁央章老师的《等量关系》、五年级姜兴容老师的《分数除法三》、八年级左磊老师的《探究浮力的大小》、九年级何玉娟老师的《说明文复习课》。
二、同课异构 特色各异
5月10日下午，呷拉镇片区寄宿制小学李丽芳老师与州级名优教师段小红，以小学三年级下册数学《队列表演二》为主题，呷拉镇初级中学苟杰老师和州级名优教师何丽萍，以《电路设计》为主题，进行同课异构。在授课课题一致、教学目标相同的前提下，四位教师为我们呈现出教学特色的各异、教育旨趣多样的精彩课堂，展现出不同备课组的集体智慧和同样如火的教研热情。
三、评课议课促进成长
“推门听课”和“同课异构”结束后，是评课议课，专家和听课老师积极发言认真点评了每一堂课，既充分肯定了课堂教学中的亮点，也给上课教师提出了一些宝贵的意见和建议。
四、专家讲座答疑解惑
5月11日上午，教研热情在呷拉镇初级中学和呷拉镇片区寄宿制学校持续高涨：康定中学刘焰虎主任就如何实现《有效备课、高效课堂》这一主题，围绕当下甘孜教育现状提出诸多宝贵建议。他提出的“学科习惯决定思维习惯，教师要为学生的发展备课”的观点引发无数老师的共鸣。陈长杰所长就《小学数学计算教学中“算理”与“算法”的理解与运算素养，效益提升策略有效之道浅议》这一主题深入浅出的诠释了小学数学计算教学的重要性及提升学生计算能力的策略。让在场教师听后感受至深，受益匪浅。
五、指导交流 分享经验
5月11日上午，康定中学王飞副校长、唐松林主任、黄朝鸣科长在雅江中学会议室进行了卓有成效的指导交流。交流中，雅江中学就目前遇到的困难特别是当前的高考改革，师资问题，选课走班，网班资源的使用与管理，网班教学质量的考核与提升进行了提问。王飞副校长，康中教导处唐主任，以及黄科长对此进行了详细的解答与指导，并把康中办网班17年来所遇到的问题以及解决办法，取得的经验和成绩，毫无保留的倾囊相授。特别是他们的录播课结束后，学校一定要另外安排一节拖课来匹配；强有力措施和保障是基础；教师要有预见性，高考没有固定考点，考纲才是重点；四七九的学生之所以考得好，是他们没有放过任何一个知识点。这一系列新颖的论断和观点，博得了雅江中学教师的好评，留下了深刻的印象，也为雅江中学以后的网班教学与管理，提供可靠而有效的借鉴。
八节视听盛宴，两场思想论战，两堂讲座引领，一次心与心的交流！州教科所专家一行的名优教师“送教下乡”暨“推门听课”教研活动落下帷幕，也为雅江县如何开展实效性的教研活动指明了方向。
