三十五年的乡村教师生涯让我有太多的回忆，太多的感慨。我从十六岁登上讲台，始终坚守在乡村教育的战线上，做教育事业的忠实践行者。
一、带病坚守，做乡村教育的守护者
三十五年前的我怀揣梦想，选择了教师这一神圣职业，坚守一份爱心和责任，在困难面前从没想过退缩。我曾经历了两次手术，07年切除了胆囊，2009年去医院检查，发现肿瘤又做了肿瘤切除手术，很不幸的是2016年2月又查出前颅骨右上侧囊肿压迫神经而导致头晕眼花，面积无法控制，眼睛抽搐，严重影响了睡眠。
即使在这样的情况下，我每天还是坚守岗位和孩子们在一起学习，看到孩子们一到下课就来办公室为我按摩，问我这样是不是舒服一些。看到孩子们这样贴心，作为一名山村教师的我无怨无悔，我想这就是山村教师的幸福与快乐吧！
二、爱心“素材”，做学生成长的引路人
从教三十五年以来，我一直担任班主任工作，从不放弃任何一个问题学生。现在农村的生活现状是父母外出打工，留守孩子特别多，他们缺少了父母的关爱。爷爷、奶奶或外公、外婆对这种隔代的教育，一贯的依从，让孩子们养成了很多不好的习惯。为了帮助孩子们改正，我绞尽脑汁的开展班队主题活动《回报父母的爱》，让爷爷、奶奶们也参与到了课堂中。课上我让孩子们通过图片了解父母在外辛苦挣钱的画面，让他们从中感受到父母背井离乡，挣钱的不容易，他们十分感动。
三、教坛历练，硕果累累，做乡村教育的领头雁。
我愿意和孩子们做知心的朋友，看到一批批孩子进入中学、大学、走向工作岗位，当他们把在学习中、工作中取得的成绩和我分享时，我感到特别的幸福。在担任辅导员工作，结合学校的工作实际，积极探索素质教育的新模式，组建了音乐、舞蹈、课外阅读等兴趣小组，并坚持课外活动常态化，使孩子们的校园生活更加丰富多彩。利用“六一”节、艺术节开展活动，培养学生基本的组织能力、表达能力以及动手操作能力，为学生提供展示的舞台。
我在教学中认真备课、上课取得的成绩是优异的。在科研课题的研究工作中，我敢于去实践，敢于在专家们的指导下和教师们积极探讨摸索、围绕研究课题认真交流，探索课堂教学新模式，力求突出实效。
多年来，我所任教的学科成绩在镇、县名列前茅，年年获得县级教学奖。所任班级多次被评为镇级、县级先进班集体；担任县级课题研究、省级课题——子课题《小学语文课文延伸性教学的研究》工作，多次撰写的教学、科研、德育论文获国家、省、市、县级奖，并在多种刊物上发表；多次参加县级语文学科、主题班会课大赛并获奖，在县级教材培训活动中上过示范课、作经验交流；指导学生参加演讲、硬笔书写、作业展评、朗诵、舞蹈均获县奖；先后获得宜宾县“星级名师”“教学能手”“德育先进个人”“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”；宜宾市“爱岗敬业教师”“宜宾市教书育人先进个人” 宜宾市“骨干教师”；“四川省乡村义务教育贡献奖”宜宾县首届“感动三江教育楷模”等荣誉称号。2017年3月参加宜宾县师德巡回演讲获得好评；2017年8月参加宜宾市师德巡回演讲。2019年被评为区级优秀教师。
在这些荣誉面前我不会骄傲，我将一如既往的做一棵滋润参天大树根基的小水珠，在这片肥沃的土地上将更多的幼苗培育成才，发挥我最后的余热！
