七月的中原大地，骄阳似火，万物葱茏。河南兰考，在这个焦裕禄同志曾经战斗过475天的豫东县城里，烈日炎炎，酷暑难当。为贯彻落实习近平总书记对高校思政课教师队伍的建设要求，进一步提升我校思政课教师素养，根据学校党委推进“不忘初心，牢记使命”主题教育活动工作的安排，7月20日至23日，马克思主义学院组织学校思想政治理论课专兼职教师共计29人来到河南省兰考县焦裕禄干部学院，开展了为期3天的以“不忘初心牢记使命，立德树人砥砺前行”为主题的专题培训，亲身感悟了习近平总书记概括的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。学校党委常委、宣传部、统战部负责人全程参加了活动。
魂飞万里盼归来 缅怀先烈寄哀思
流沙绿柏掩忠魂，焦桐无言思俊贤。修建于黄河故堤沙丘上的焦裕禄烈士陵园中，竖立在墓地后的屏壁上镌刻着毛主席题字“为人民而死，虽死犹荣”，参天的泡桐绿荫蔽日,蓊郁的松柏密密环绕。昔日黄沙遮天，沙丘遍地的景象早已褪去。清晨时分，社会实践团队全体成员来到焦裕禄烈士陵园，列队站立，心怀景仰，举行了简洁庄重的拜谒仪式，学校宣传部、统战部负责人和马克思主义学院负责人代表全体成员向焦裕禄同志陵墓敬献了花篮。在鲜艳的党旗下，在焦陵前，全体成员重温入党誓词，胸怀激荡，笃定从容。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”铿锵有力的入党誓词回荡在陵园中。
在焦裕禄同志纪念馆内，实践团队全体成员了解到兰考这片命运多舛土地的苦难历史,兰考“三害”——内涝、风沙、盐碱肆虐，危害人民，漫天黄沙飞扬中人民背井离乡，逃荒要饭；看到了焦裕禄勤学好问，奋斗在工业战线上的意气风发；也看到了焦裕禄为调查治理“三害”而行走千里的路线图，带领兰考人民翻淤治沙，战天斗地的劳动场景；还看到了焦裕禄救灾时用过的生活用品，打了几十个补丁的被褥，还有焦裕禄书记办公室那留下窟窿的藤椅……一幅幅生动的图片，一件件珍贵的遗物，仿佛将教科书里的焦裕禄书记带到了全体成员的身边，他刚毅的目光和亲切的笑容，都显得那么真实和具体。
焦裕禄干部学院门前的那棵焦桐，是焦裕禄书记亲手栽下的，历经50载风雨，由不到2米高，弱不禁风的小树已长成了茁壮挺拔、绿意葱茏的参天大树。焦桐在风雨中亲眼见证了这片黄河故道，已由当年“茫茫黄沙遮望眼”的景象变身为“风吹碧叶香四溢”醉人美景的天堑变化。实践团队全体成员站在焦桐下，听着焦裕禄同志无私忘我、感人至深的故事，宛如亲耳听到了焦裕禄在大雪中推开双目失明张大娘家柴门，深情说道“我是你儿子”；宛如亲眼看到了焦裕禄端起贫困户做的“百家饭”,大口扒饭，眼泪簌簌滚落碗中的情景，很多同志眼噙泪水，一次次被焦裕禄精神触动着灵魂。
在张庄教学点，实践团队全体成员站在焦槐下，聆听焦裕禄走进群众中虚心请教、找到“贴膏药扎针”治沙好办法的故事，那矗立在绿树环抱中的焦书记雕像，高大巍峨，远眺着兰考这片热土。在“四面红旗”纪念馆、沙丘遗址，实践团队全体成员冒着酷暑、顶着烈日，在38度的高温下拿起铁锹、挑起罗兜、推起沙车体验防风治沙、翻於固土，仿佛看见了焦裕禄书记带领人民防沙固沙的真实场景，体会到那位人民的好书记身先士卒、以身作则的工作作风。
东坝头，那是黄河下游的一个险要地段，从三门峡、花园口奔泻而来的黄河激流，在这里巨大回旋，折向东北，奔向大海，在兰考大地上留下了纵横交错的河道和洼地，遇旱风沙肆虐、遇涝积水成灾，焦裕禄书记在这里带领广大人民群众挖河、修闸、除涝、积淤，进行水患治理。在东坝头教学点，实践团队全体成员登高远眺，昔日故道荒滩，今日早已化为良田千顷、湿地万亩，早已不见当年贫瘠落后的样貌。
课堂静思求真知 润物无声感情怀
如果说亲临现场感悟到的是焦裕禄书记灼热的赤子之情，那么当实践团队全体成员走进课堂，观看影音资料，聆听主题讲授，体验访谈互动，则更多感受到的是思考的力量：为什么焦裕禄在兰考只有一年多的时间就找到了改变兰考旧貌的良策？为什么焦裕禄能够完全融入人民群众之中？焦裕禄的工作方法对我们的实际工作有什么启示？为什么焦裕禄的这种精神能够永存？带着这些问题，老师们在学习中思索，在思索中探求，感悟到远比教科书上更加丰富、更加鲜活的焦裕禄精神。
焦裕禄，他为了改变兰考的落后面貌，尊重客观规律，坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务，他顶住压力，不忧个人前途，为老百姓购来救命口粮。全体成员看到的是一个敢于担当，肩扛责任，具有“功成不必在我”博大情怀的焦裕禄书记。
焦裕禄，他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，从上任第二天就深入基层展开调研，跑遍了全县120多个大队，通过深入的调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，作出了实施除“三害”的正确决策。全体成员看到的是一个脚踏实地干事业，科学求实谋出路的焦裕禄书记。
焦裕禄，他把人民挂心头，牢记自己是人民的儿子，475天的兰考生活，他坚持把镜头对准群众，只给自己留下了四张照片。他严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。全体成员看到的是一个清正廉洁、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的焦裕禄书记。
焦裕禄，他坚定地说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。不改变兰考的面貌，我决不离开这里。”面对兰考严重的自然灾害，他没有被困难吓倒，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的除“三害”方法，最终在重重困难中闯出一条生路。实践团队全体成员看到的是一个知难而进、迎难而上,“敢叫日月换新天”的焦裕禄书记。
7月22日下午的访谈会上，几位与焦裕禄书记曾接触过的老者已逾古稀，但谈起他们心中最敬爱的焦书记却仍然记忆犹新、饱含深情。娓娓道来的一个个普普通通的小故事，却让全体成员感受到焦裕禄书记那平常却不平凡的人生，感受到焦裕禄书记细节中见伟大的人格魅力，感受到他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，也感受到他“任何时候都不搞特殊化”的高尚的道德情操。
见贤思齐找差距 立德树人守初心
习近平总书记曾指出：“焦裕禄精神，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时”。在一个国家和民族的发展道路上，总会迸发出一些影响深远的精神力量，涌现出一些鼓舞人心的精神榜样，而焦裕禄精神就是这样一种强大的精神动力。
三天的培训，实践团队全体成员心潮澎湃、思绪万千。总结会上，全体成员畅谈学习体会，所谈感悟最多的词语就是“震撼”、“感动”、“热泪盈眶”，所思所想最多的就是如何把焦裕禄精神内化于心、外化于行。有的成员谈道：在今后的教书育人工作中，要认真思考如何结合党中央开展的“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动，增强作为思政课教师的责任意识和使命担当。有的成员深情谈到：焦裕禄书记得到人民的衷心爱戴不是偶然的，他心怀大爱，为民尽忠，始终讲政治、讲感情、讲科学、讲效率，其精神必将青史长存。有的成员表示：学习焦裕禄树立典型、树立榜样的工作方法，在教学活动中要善于发现典型事迹，挖掘在平凡的工作中做出不平凡的人和事作为教学案例，以此感染和感动学生，传播正能量。有的成员谈到：兰考之行虽短暂，但对老师们的教育和启示是深远的，作为思政课教师，要以焦裕禄精神为指引，在自己的工作中真正做到以学生为中心，立德树人、踏实工作。
学校党委常委、宣传部、统战部负责人在总结讲话中指出，在庆祝中华人民共和国成立七十周年之际，在全党上下深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动走向深入的重要时刻，在学校实现两个愿景办学目标的关键阶段，学习好、领会好焦裕禄精神愈发重要。作为新时代思政课教师，要紧密结合习近平总书记对思政课教师的要求，大力弘扬焦裕禄精神，要把这次学习成果落实到治学从教的实际行动中去，理直气壮地讲好思政课，当好学生成长成才的引路人。
焦桐不改凌云志，细照笃行展襟怀。通过此次学习，实践团队全体成员深受焦裕禄精神的鼓舞，必将在今后教书育人的工作中带头践行焦裕禄精神，爱生如子、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，不忘立德树人的育人初心，牢记培根铸魂的育人使命，努力做学生的好老师，灵魂的引路人。
（文：杨芳 图：刘义）
