“你这两个矿泉水瓶可以换一块橡皮檫!”“你捡到的这些废纸张，可以换1支铅笔!”……昨日，在甘孜州乡城县城区小学科技环保室内，学生正在排队，用自己捡来的垃圾向学校的“垃圾银行”兑换笔、作业本、橡皮檫等学习用品。该校校长倾忠介绍，这是学校“垃圾银行”建立以来常有的场面。
走进乡城县城区小学，干净的校园环境、整洁的教室，给人深刻印象。课间，学生自觉拾捡垃圾已然成为该校的一道靓丽风景。
“这些垃圾可以拿去换学习用品，今天我就换到了一支铅笔。”该校4年级的学生拉姆用稚嫩的声音说道。据了解，为了培养学生爱护环境的习惯，乡城县城区小学把环保理念融入到学生的课堂和生活之中。在灌输环保知识的基础上，学校还建立了“垃圾银行”，学生可以把从学校内收集到的垃圾兑换成学习用品。
“通过这样的方式，我们逐步把环保理念融入到孩子们的学习生活中。”校长倾忠介绍，以前孩子们有了垃圾就到处丢，虽然每个星期都安排了班级进行环境值日，各个班级也制定了相关的环境制度，但是环境卫生一直无法根治。后来，在老师们的合计下，学校建立了“垃圾银行”，实行奖励制，有效提高了环境卫生治理。
在科技环保室内的垃圾兑换登记簿上，学生每次兑换的物品数量都登记得清清楚楚，回收的垃圾按类别集中堆放。“垃圾银行”负责人宋生呷介绍，每隔1个月，学校都联系附近的废旧物品回收站一同运走，然后用这些资金买回学习用品。
“在学校建立‘垃圾银行’后，我家的娃娃比以前懂事了。”一谈到“垃圾银行”的效果，学生家长对此纷纷点赞。“孩子以前也挺浪费的，橡皮檫用了一半就不晓得扔到哪去了。”家长扎姆在谈起孩子的前后变化时，深有感触。扎姆说，过去自家的孩子很不珍惜学习用品，在通过“垃圾银行”培养起环保节约意识后，孩子变得节省了。
据了解，为了培养学生爱护环境的意识和养成勤俭节约的习惯，学校还发挥小手拉大手的作用，让家长也参与到垃圾拾捡中来，让学生带动家长在校外参与拾捡垃圾。
