《教育导报》讯（李小波）今年以来，巴中经开区黄家沟实验小学以提升教师职业幸福感为目标，坚持“三个三”工作思路，不断厚植“三板”基础，全力打造教师专业发展共同体。
以“三专”夯基础，厚植学识“底板”。一是专注阅读铸魂，打造有学识的教师队伍。该校深入实施教师“读书工程”，督促引导广大教职工认真、系统研读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，积极组织开展学科坊读书交流分享活动，落实“每周一人一分享”，让教师分享读书心得体会，增加知识储备，提高能力素养。二是专心练笔夯基，打造有能力的教师队伍。认真组织开展钢笔字展评、粉笔字训练、毛笔字书写专题讲座等系列活动，进一步加强教师“三笔字”书写指导，提升教师职业技能。三是专一交往助长，打造有梯队的教师队伍。学校采取引导教师主动与丽水经开区实验小学、成都实验小学等名校名师“交朋友”和校内“老带新”师徒结对模式，实现教师与专业人士“打交道”，拓视野，获技能，帮助年轻教师尽快成长成熟。
以“三式”强素质，补齐技能“短板”。一是集中培训式补短板。学校以学科坊为载体，以问题为导向，组织教师观摩教学经验丰富老师的教学课堂，促进年轻教师“争先进位”“比学赶超”。引导参训教师立足课堂和学生实际，正确理解教材，把握教学方向，推动各学科坊更加科学的开展好教学研究工作。二是校本研修式强弱项。探索以实施课例为载体、以时代要求为主题，以人人参与为目标的互动教研方式，推动教学研究活动更加契合学校实际，让校本教研真正地服务于教学，受益于教师。三是远程网络式激活力。为有效应对新冠肺炎疫情影响，减少不必要的人员聚集，建立线上教研机制，组织教师参加“网络学习空间”主题应用案例征集、四川省第十五届校园影视教育成果展示交流、教育信息化大赛等系列活动，推动信息化与学科教学的深度融合。
以“三课”育名师，拉伸示范“长板”。一是新教师汇报课展风采。以培养、锻炼新人为目标，把汇报课作为提升新教师素质能力的“必修课”，全年分学段、分学科，按照春秋两季共上14节汇报课，提高新教师的教育教学能力和课堂教学水平，全面帮助和促进新教师快速成长。二是学科坊教研课固优势。围绕“新课标、新教材、新理念”，各学科坊积极开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的教研课，从落实教学常规和规范入手，通过“展”“议”“评”形式，不定期交流各自积累的经验和发现的问题，实现全面进步、共同提高的目标。三是名教师示范课领风向。充分发挥学校骨干教师、优秀教师的引领和示范作用，先后组织多名教师开展优质教学课堂观摩活动，搭建起全体教师互相交流研讨的机会和平台，更好地促进教师的教育教学水平和专业素养的提高。
